前不久，鄂南高中老師陳迪海從家出發(fā)，騎著電動車，頂著烈日，前往天潔書雅城，準(zhǔn)備到學(xué)生蔣若水的家里進行家訪。

今年高考，陳迪海所帶班級41人過600分，班級平均分603.5分。今年秋季，陳迪海再擔(dān)重任，接任了高一班主任工作。他說，家訪是讓學(xué)生健康成長的重要“法寶”。

●學(xué)生家中開課堂

敲開蔣若水的家門，陳迪海便與蔣若水的父母熱情地攀談起來。

“在學(xué)校，孩子好像不太善于跟老師溝通，表現(xiàn)得有點內(nèi)向，想知道她在家里是怎么樣的？”“在家里像個男孩子一樣。可能是剛升到高中，跟其他孩子、老師還不太熟，等熟了就知道孩子是偏外向的孩子。”

“暑假出去旅行了嗎？”“帶孩子去了一趟新疆，昨天晚上剛剛落地。”“孩子的愛好和特長是什么？”“喜歡看小說，鋼琴在小學(xué)階段就過了十級。”“在學(xué)校時，我發(fā)現(xiàn)，蔣若水有時候會存在精神狀態(tài)不好，上課不太活躍的情況。是在家里熬夜了嗎？”“可能又在看小說了。這孩子一看小說就停不下來。”

45分鐘過后，陳迪海在自制的家訪單中，記錄下了孩子的優(yōu)缺點和家長對各科老師教學(xué)時增加趣味性的期望，也給家長提出了建議。

2004年6月，陳迪海從湖北師范大學(xué)畢業(yè)后，來到鄂南高級中學(xué)任職化學(xué)教師，2008年至今，他已連續(xù)擔(dān)任15年班主任，同時還擔(dān)任學(xué)生后勤服務(wù)處副主任、咸寧市化學(xué)教指委成員等工作。

19年堅守教育一線，陳迪海把每次家訪當(dāng)成一節(jié)課。在家訪“課堂”上，陳迪海讓家長和孩子都了解當(dāng)前的學(xué)習(xí)境況，幫助家長更深入地分析孩子高中三年需要努力的方向，并與家長一起幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的心態(tài)。

●孩子心里播思想

家訪中，陳迪海最希望的是家長能開誠布公，告知孩子的優(yōu)點和缺點，方便他在任職班主任時，特別關(guān)注孩子的變化，及時引導(dǎo)孩子改正缺點、優(yōu)化優(yōu)點，讓孩子有健康的身心、高效的學(xué)習(xí)效率，從而更好地迎接人生中的第一次大考。

曾在一次家訪中，陳迪海從學(xué)生小銳家中“收繳”了20多本小說。

身為過來人，陳迪海深知高中學(xué)生喜歡看小說是個很普遍的問題，但是不能癡迷，忘記時間。現(xiàn)在電子產(chǎn)品多，家長不加以管控，自控力稍微差點的孩子就很容易上癮。高中學(xué)習(xí)時間很緊迫，不想讓孩子把時間過多浪費在其他事情上。對此，陳迪海說，陪伴督促是基礎(chǔ)，走進學(xué)生內(nèi)心是關(guān)鍵。

作為一名班主任，陳迪海尤其注重勤、巧與愛的結(jié)合。生活中，細(xì)心觀察學(xué)生的每個眼神、每個動作、每個變化。課堂上，陳迪海對學(xué)生非常嚴(yán)格，而課后，陳迪海則會針對不同學(xué)生的承受能力，采用不同的方法，對學(xué)生的不正當(dāng)行為進行耐心規(guī)勸。

陳迪海坦言，他并不反對高中生看小說，但一定要有“一切為了學(xué)習(xí)，一切服務(wù)于學(xué)習(xí)”的觀念。學(xué)生應(yīng)該把閱讀和學(xué)習(xí)結(jié)合在一起，不斷增加閱讀的質(zhì)量，把握好閱讀的方向、內(nèi)容、時間，可以利用閑暇之余看一下全英文的世界名著等。

陳迪海一直以“走上講臺是班主任，走下講臺是朋友”來給自己定位，本著“健康成長，追求卓越”的理念管理班級，最大限度地激發(fā)學(xué)生潛能、彰顯個性、陶冶情操、凈化心靈，使每一個學(xué)生都能主動地發(fā)展，整個班級呈現(xiàn)積極向上的面貌。

●從教路上屢獲獎

自2009年9月1日起，陳迪海一直擔(dān)任所在年級備課組長。

作為一名一線教師，陳迪海一直潛心教學(xué)，用心教研，積極探索高效課堂。尤其注意理論聯(lián)系實際，及時跟孩子溝通、及時批改作業(yè)，經(jīng)常面批面改，細(xì)心摸清每一個孩子的性格習(xí)慣和學(xué)習(xí)情況，注重課堂效率和課后落實，善于俯身走近師生關(guān)系，用幽默的溝通方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

為了備好每一堂課，陳迪海經(jīng)常聽經(jīng)驗豐富的老教師的課，翻閱《化學(xué)教育》《化學(xué)教與學(xué)》《中學(xué)化學(xué)》等書籍，努力提高自己的理論知識水平。

19年如一日努力工作的回報是：陳迪海所帶班級的成績一直名列前茅，所帶班級多次獲得學(xué)校“優(yōu)秀班級”和“五四紅旗團支部”稱號。

閑暇時間里，陳迪海會積極參加各級優(yōu)質(zhì)課競賽、微課大賽、實驗創(chuàng)新大賽多次獲獎；撰寫的多篇論文發(fā)表在省級刊物上；輔導(dǎo)學(xué)生參加奧林匹克競賽，多次獲得“省一等獎”“國家三等獎”“國家二等獎”。

19年從教路上，陳迪海多次榮獲校“優(yōu)秀共青團員”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀班主任”“先進個人”等榮譽稱號；多次獲得校青年教師解題大賽“一等獎”“二等獎”；曾獲評咸寧市骨干教師。在教育教學(xué)事業(yè)中，陳迪海找到了屬于自己的幸福，默默地將青春與熱情化作愛心和責(zé)任心，融入每一天的育人工作中。

記者　朱亞平　通訊員　尤明飛