學生自己當售貨員，客戶都是自己的同學，這不是過家家，而是真正的商品交易，只不過商家和顧客都是一年級小學生。4月30日上午，市實驗小學一年級舉行了小型商品交易會，活動由該校一年級數學組老師發起，旨在強化學生對人民幣的認識和應用。

　　現場：千份商品售賣一空

　　4月中旬該校一年級數學老師就開始忙活著小型商品交易會，前期老師們在學生中發動，鼓勵大家將不需要的書籍、玩具或者其它還能用但自己暫時不需要的物品捐贈出來，在小型商品交易會上出售。

　　同時，老師們計劃用這部分捐贈品出售所得的錢，購買新商品（老師先墊付），讓學生在交易會上出售。據不完全統計，每個學生至少捐贈兩件甚至兩件以上的二手商品，加之老師新購的商品，整個小型商品交易會涉及千份商品。整個活動分二手商品交易區、新商品交易區以及零錢兌換區。老師統一組合商品，從各班挑選算數好的學生擔任售貨員。

　　所有的商品由老師定價，基本在幾角錢到幾元錢之間，由于涉及買賣計算，因此，商品定價也基本上都不是整數。如一個本子兩角，一個小熊玩具八角。雖然對于部分數學成績不大好的學生來說有點困難，但絲毫不影響大家購買商品的熱情。從當天早上開始，持續了一上午，最后所有的商品售賣一空。

　　學生：自己做買賣很有意思

　　買了東西不要找零就走；或者將三角錢的玩具還價成一元；或者直接將找零給老師充公等小型商品交易會上各種插曲不斷。但孩子們參與的熱情非常高。

　　高子瑜是交易會上的零錢兌換員，由于很多商品涉及“角”，老師將提前準備好的零錢交給她，她順利完成兌換工作。“我經常幫家里買東西，早就學會算賬了。”高子瑜說沒想到買東西還能學數學。

　　記者注意到，商品的標價都與超市標價一樣，比如三角錢，會標成“0.3元”。老師還對售貨員進行了前期培訓。熊艾琪是售貨員，對于能被老師選中當售貨員，她很興奮。“我姑姑開小賣部，我就跟著姑姑學算賬。”熊艾琪說，在家是看著大人算賬，這次自己賣東西好緊張，不過只要慢慢算，就不會錯。

　　祝璞在這次小型商品交易會上雖然是一個普通的顧客，但只花3.4元買了三樣東西，讓平時很少買東西的她，好好體驗了一把自己買東西的感覺。

　　老師：多種能力的鍛煉

　　學習是為了實踐，光學不練假把式。雖然課堂上老師可以拿著教具教學生認人民幣，但認識人民幣、學數學的目的是為了解決生活中的問題。這種直接讓孩子們體驗花錢的過程，其實就是一堂生活化的數學課。

　　一年級數學組長高老師表示，通過活動看到一部分表現優秀的學生，也暴露了一些問題。比如部分學生沒獨立花錢買東西的經歷，不會買東西。這也提醒家長，在生活中不要給孩子包辦太多，適當的鍛煉是很好的學習方式。

　　該校副校長洪耀明表示，通過這樣的活動考驗學生多種能力，推銷商品的能力、買賣商品時與對方溝通的能力，如何以最低的價格買到自己中意的商品，如何讓自己的商品盡量賣到高價格，這些都是對孩子們思維、語言能力的考驗。小買賣，大智慧。將課堂引向體驗式學習，對課堂氣氛、學習興趣都是很好的啟發。