“首先，我覺得作為一名優(yōu)秀的教師，我們應(yīng)當(dāng)熱愛我們的職業(yè)，對教育包含熱情，這是成為一名優(yōu)秀教師的前提……”4月7日，在咸安區(qū)高橋?qū)W校“青苗組”業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，青年教師章慕陳正在和大家分享最近所學(xué)習(xí)的一篇文章《如何做一名好的教師》。這是高橋?qū)W校促進青年教師成長的系列活動之一。

今年以來，高橋?qū)W校為加強青年教師專業(yè)成長，不斷提升教書育人水平，該校貫徹《區(qū)教育局關(guān)于聚焦課堂教學(xué)，促進青年教師專業(yè)成長工作意見》的要求，結(jié)合學(xué)校實際，制定《高橋?qū)W校青年教師專業(yè)成長“雛鷹工程”實施方案》，方案包括　“做細(xì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”“抓實課前備課”“擴大資源供給”三大方面，在“做細(xì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”環(huán)節(jié)，將學(xué)校25名青年教師按照中學(xué)、小學(xué)分組為“青驕組”“青苗組”，每周三、四分別開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

“開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為我們青年教師工作之余搭建了一個學(xué)習(xí)交流平臺，讓我們一起學(xué)習(xí)政策文件、互相答疑解惑，我覺得這個活動很有意義，認(rèn)真參與也很有收獲。”一年級教師張姣評價道。

今年春季，咸安區(qū)教育局要求加強青年教師“二字一話”基本功訓(xùn)練，該校結(jié)合青年教師成長需求，在每一期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，新增“二字一話”培訓(xùn)環(huán)節(jié)，讓青年教師做到一日一訓(xùn)練、一周一集訓(xùn)、一月一考核，真正做到工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進。

與此同時，為加強青年教師政治敏銳力、政治判斷力、政治執(zhí)行力，該校依托團中央“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團課，組建青年教師交流群，組織青年教師準(zhǔn)時打卡收看，在每一期的團課學(xué)習(xí)中，不斷堅定“為黨育人、為國育才”初心使命和“踔厲奮發(fā)、篤行不怠，奮斗青春最美麗”的理想信念。

“青年教師專業(yè)成長事關(guān)自身職業(yè)發(fā)展，事關(guān)立德樹人質(zhì)量，事關(guān)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。”高橋?qū)W校校長徐卓談及此事說道，下一步，學(xué)校還將進一步豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，強化激勵評價，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，讓廣大青年教師在耕耘鄉(xiāng)村教育的同時，強化學(xué)習(xí)充電賦能，不斷提高廣大青年教師專業(yè)素養(yǎng)和師德水平。

記者　熊大平　通訊員　洪亞琳