咸寧網訊（記者　熊大平　通訊員　陳衛紅　周金樹）“疊被子第一步需要將棉被鋪平，扯平……”近日，在咸寧實驗外國語學校玉泉校區407班教室，老師張慧婷把被子搬進了教室。這是該班當天勞動教育課的內容——學習疊被子。從去年9月開學以來，該校在《中小學勞動課程標準》（2022版）的引領下，將勞動課正式列為一門獨立的課程，平均每周不少于一課時。經過一學期的實踐，各年級開展了豐富多彩的勞動技能活動。

在張老師的示范和實操指導下，鋪平棉被、折疊、捏角……每個小細節都不放過。同學們目不轉睛地看著，仔細地琢磨著各個步驟，迫不及待地上臺實操。很多同學現學現賣，不一會兒，經過一番“精雕細琢”，一張被子變身為一塊“豆腐塊”。同學們看著自己疊成的“豆腐塊”被子，紛紛露出了滿意的笑容。

疊衣服、疊被子是學生必備的生活技能。在五六年級部分班級，開展了美食匯的勞動課，更是激發了大家的興趣。擺盤制作一份水果拼盤、烘焙一塊綿軟的蛋糕，看著老師準備的食材，大家就已經按捺不住躍躍欲試的心。蘋果、橙子，再搭配火龍果、小番茄，薄荷葉，極具藝術的擺盤，讓人垂涎欲滴。課堂上現場為紙杯蛋糕裱花，也是一種極其治愈的操作。

分享成果，傳遞幸福。孩子們在動手實踐中，感受到了勞動、創作的樂趣，同時，也增強了感受愛、表達愛的能力，充分展現了烘焙勞動課程的魅力。“切水果看似簡單，親身體驗后卻發現要做好如此艱難，就連切菜都有需要掌握正確著力點的竅門?！薄白龅案飧强简災托??！闭劶皠趧诱n的收獲，大家紛紛感慨和學習一樣，都需要認真、用心。

“學習固然重要，學習生活技能，參與家庭勞動，能幫助孩子感受家人的付出?！庇袢^502班樂芊汐媽媽認為勞動教育的開展，是對素質教育的有利補充，還能促進對孩子的感恩教育。

勞動教育除了傳授勞動技能，學校還結合時令，組織學生走進大自然，認識植物、開展蔬菜種植和養護等活動，感受大自然之美，在種植體驗中，感受勞動的艱辛，收獲勞動的快樂。

此外，還開展了系鞋帶、系紅領巾、整理我的小書包，我是衛生小能手、洗澡刷牙我最行等多彩的勞動課。讓孩子們在親歷勞動實踐的過程中，傳承勞動的優秀品質，樹立勞動意識，提升勞動綜合技能，向陽而生，全面發展。