為加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，振興鄉(xiāng)村教育優(yōu)化資源配置，3月28日，赤壁鼎力“教聯(lián)體”授牌儀式在赤壁市赤壁鎮(zhèn)中學(xué)舉行，這是該市掛牌成立的首個(gè)“教聯(lián)體”。

赤壁市為何要發(fā)展“教聯(lián)體”？連日來(lái)，記者前往一探究竟——

在一線“取經(jīng)”

“‘教聯(lián)體’建設(shè)是湖北省第十二次黨代會(huì)做出的一項(xiàng)重大決策，也是省委、市委2023年推進(jìn)的一項(xiàng)重要工作。做好“教聯(lián)體”建設(shè)工作，是促進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要途徑，對(duì)于推進(jìn)教育強(qiáng)市，助力鄉(xiāng)村振興，共同締造美好生活有重要意義。”近日，赤壁市教育局局長(zhǎng)朱翔開(kāi)門(mén)見(jiàn)山。

據(jù)悉，赤壁鼎力“教聯(lián)體”采用“1＋1＋X”形式，以兩校為試點(diǎn)，逐步輻射、帶動(dòng)周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校加入共建，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部掛職交流、青年教師拜師跟崗、依托名師培養(yǎng)骨干、開(kāi)發(fā)古戰(zhàn)場(chǎng)與茶馬古驛小導(dǎo)游、非遺腳盆鼓、民族文化館等特色項(xiàng)目擦亮赤壁名片，助力振興鄉(xiāng)村建設(shè)。

“深入一線，定向調(diào)研。”朱翔介紹說(shuō)，為做好“教聯(lián)體”建設(shè)工作，赤壁市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)多次深入10多所鄉(xiāng)村學(xué)校定向調(diào)研，以一線教學(xué)為重點(diǎn)，研究教學(xué)協(xié)作工作中取得的成效與經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取學(xué)校對(duì)“教聯(lián)體”建設(shè)的意見(jiàn)與建議。

在深入細(xì)致調(diào)研基礎(chǔ)上，赤壁市教育局結(jié)合實(shí)際制定了赤壁市推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校“教聯(lián)體”建設(shè)的實(shí)施方案，明確了“教聯(lián)體”建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)、建設(shè)形式和實(shí)施步驟等重要內(nèi)容，為赤壁“教聯(lián)體”建設(shè)定向布局。

在試點(diǎn)“淬火”

3月28日，在赤壁市赤壁鎮(zhèn)中學(xué)，赤壁市第一初級(jí)中學(xué)名師工作室羅文玲、杜嘉欣、熊瀅三位老師分別主講語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道法等三節(jié)展示課。

“赤壁鎮(zhèn)中學(xué)是赤壁市最邊遠(yuǎn)的學(xué)校之一，我們要讓農(nóng)村的孩子們享受跟城里學(xué)校一樣的教學(xué)資源。”老師們紛紛表示，要把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在這里先行先試，積累經(jīng)驗(yàn)。

與此同時(shí)，饒紅云老師作了題為《教育從接納所有的不完美開(kāi)始》的專題講座，她選取親身經(jīng)歷的教育案例，將班主任工作的心得娓娓道來(lái)，使在場(chǎng)聽(tīng)眾受益匪淺。

為保障鼎力“教聯(lián)體”試點(diǎn)建設(shè)工作取得實(shí)效，赤壁市教育局在資金、師資等方面加大對(duì)赤壁鎮(zhèn)中學(xué)的投入。組織專家加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)建設(shè)工作的指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校出臺(tái)了實(shí)施方案，方案細(xì)化了教師交流、教育教學(xué)研究、教師結(jié)對(duì)幫扶、考核評(píng)價(jià)等方面舉措，任務(wù)分解到月，責(zé)任落實(shí)到人。

截至目前，鼎力“教聯(lián)體”試點(diǎn)建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)，為赤壁市“教聯(lián)體”建設(shè)工作提供寶貴經(jīng)驗(yàn)。

在鄉(xiāng)村“綻放”

近日，赤壁市教育局召開(kāi)全市“教聯(lián)體”試點(diǎn)工作座談會(huì)，該市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與多所候選學(xué)校相關(guān)責(zé)任人就“教聯(lián)體”建設(shè)工作進(jìn)行了深入交流和探討，計(jì)劃擴(kuò)大試點(diǎn)，陸續(xù)鋪開(kāi)“教聯(lián)體”。

會(huì)議還傳達(dá)學(xué)習(xí)了“教聯(lián)體”相關(guān)文件精神，安排了赤壁市“教聯(lián)體”試點(diǎn)推進(jìn)工作計(jì)劃，詳細(xì)解讀了赤壁“教聯(lián)體”建設(shè)工作規(guī)劃。會(huì)議要求該市部分教學(xué)協(xié)作深度合作學(xué)校在2023年上半年進(jìn)一步加大教學(xué)協(xié)作深度合作強(qiáng)度和力度，同時(shí)深入研究“教聯(lián)體”建設(shè)工作，在教學(xué)協(xié)作深度合作基礎(chǔ)上早出臺(tái)各自“教聯(lián)體”實(shí)施方案，計(jì)劃在更多的鄉(xiāng)村學(xué)校實(shí)施“教聯(lián)體”。

根據(jù)赤壁市推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校“教聯(lián)體”建設(shè)的實(shí)施方案，該市按照“堅(jiān)持城鄉(xiāng)一體、堅(jiān)持協(xié)同發(fā)展、堅(jiān)持改革創(chuàng)新、堅(jiān)持質(zhì)量導(dǎo)向”的原則，計(jì)劃開(kāi)展積極的調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)多向的對(duì)話互動(dòng)，加強(qiáng)兩校在管理、師資、教育、教學(xué)等方面的交流和學(xué)習(xí)。

活動(dòng)內(nèi)容包括：利用學(xué)校見(jiàn)面會(huì)，通過(guò)年級(jí)組、教研組、教師之間等多向的對(duì)話互動(dòng)，促進(jìn)相互了解，增進(jìn)學(xué)校之間的友誼；組織教師實(shí)地考察、體驗(yàn)、參與，內(nèi)化理念與經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)青年教師，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)；以教學(xué)教研為主要途徑，促進(jìn)雙方形成比較濃厚的科研氛圍，幫助教師了解教育教學(xué)改革發(fā)展態(tài)勢(shì)，增強(qiáng)教師教育教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)；通過(guò)兩校校委會(huì)間的交流、探討，制定符合學(xué)校實(shí)際的、切實(shí)可行的幫扶目標(biāo)，共謀辦學(xué)大計(jì)。

“教聯(lián)體”建設(shè)是湖北省第十二次黨代會(huì)提出的重大決策部署。作為首批全省“教聯(lián)體”試點(diǎn)單位之一，赤壁鼎力“教聯(lián)體”對(duì)于赤壁市推進(jìn)教育強(qiáng)市、進(jìn)一步提升義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。將滿足人民群眾從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的期盼，是教育領(lǐng)域“共同締造”的一次生動(dòng)實(shí)踐。

咸寧日?qǐng)?bào)全媒體記者　黃柱　通訊員　劉騉　呂志海