咸寧網(wǎng)訊（記者熊大平　　通訊員蔣李明）　9月20日，教育部央館智能研修平臺(tái)賦能教聯(lián)體工作培訓(xùn)在咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，來自央館智能研修平臺(tái)培訓(xùn)專家進(jìn)行了講解。咸寧市央館智能研修平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)校咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)和第三小學(xué)校長、領(lǐng)導(dǎo)干部、教學(xué)主任及相關(guān)骨干教師，共計(jì)50余人參加了此次會(huì)議。

據(jù)了解，中央電化教育館智能研修平臺(tái)（咸寧）試點(diǎn)區(qū)在職業(yè)教育領(lǐng)域的應(yīng)用取得了一定的成效，崇陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校、赤壁職業(yè)教育（集團(tuán)）學(xué)校、通山職教中心已在平臺(tái)穩(wěn)步開展數(shù)智研修活動(dòng)，為進(jìn)一步推進(jìn)試點(diǎn)區(qū)工作，擴(kuò)大平臺(tái)輻射面，探索普通教育數(shù)字化賦能教聯(lián)體建設(shè)的新模式，特召開此次培訓(xùn)會(huì)。

會(huì)議特邀的教育部央館專家團(tuán)隊(duì)以學(xué)校服務(wù)器中老師的課例為例，重點(diǎn)結(jié)合AI數(shù)據(jù)從6個(gè)維度，20項(xiàng)分析指標(biāo)講解了智能化開展教學(xué)診斷的數(shù)據(jù)分析，細(xì)致解讀如何通過平臺(tái)提供的課堂教學(xué)為大數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教研，促進(jìn)教研活動(dòng)提質(zhì)增效。培訓(xùn)活動(dòng)中，教師們積極參與互動(dòng)，對(duì)平臺(tái)的操作流程和實(shí)際應(yīng)用有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。

此次培訓(xùn)活動(dòng)的開展，將進(jìn)一步推動(dòng)咸寧市試點(diǎn)區(qū)智能研修平臺(tái)的應(yīng)用，明確了結(jié)合央館智能研修平臺(tái)探索人工智能與教聯(lián)體建設(shè)融合的理念、方法和路徑，切實(shí)有效地推進(jìn)高質(zhì)量教聯(lián)體隊(duì)伍建設(shè)。