咸寧網(wǎng)訊（通訊員　曾偉　李素）　為助力青年教師成長(zhǎng)，營(yíng)造濃厚書(shū)香氛圍。3月21日，張公學(xué)校召開(kāi)青年教師讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)，20名35歲以下青年教師齊聚一堂，共同開(kāi)啟以“閱讀為精神打底，為教育增值”為主題的讀書(shū)之旅。

啟動(dòng)會(huì)上，該校校長(zhǎng)圍繞“為何讀、讀何書(shū)、如何讀”三方面作動(dòng)員講話。開(kāi)展青年教師讀書(shū)活動(dòng)，既是積極響應(yīng)落實(shí)上級(jí)文件精神要求，又是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和青年教師自身專業(yè)成長(zhǎng)的迫切需求。教師身負(fù)“育人”使命，唯有以書(shū)為媒、以讀為徑，方能引領(lǐng)學(xué)生共赴書(shū)香之約。

在閱讀書(shū)籍的選擇上，學(xué)校前期廣泛征求青年教師的意見(jiàn)和建議，最后將閱讀書(shū)籍聚焦在課堂教學(xué)和經(jīng)典文學(xué)名著兩大類。如《余映潮中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)錄》《吳正憲課堂教學(xué)策略》、余秋雨的《文化苦旅》等?！罢n堂教學(xué)是老師吃飯的家伙，多讀此類書(shū)能夠增加教師專業(yè)的長(zhǎng)度和深度；經(jīng)典文學(xué)名著具有深厚文化價(jià)值、廣泛社會(huì)影響以及深刻思想內(nèi)涵，多讀此類書(shū)能夠拓寬生命的寬度和厚度?！鼻嗄杲處熽惒┤缡钦f(shuō)。

會(huì)上，還開(kāi)展了授書(shū)儀式，全體青年教師莊嚴(yán)承諾，將以書(shū)為友、以學(xué)增智，在閱讀中積淀教育智慧，為學(xué)生成長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展注入蓬勃力量。