咸寧網(wǎng)訊（記者　熊大平）　為豐富學(xué)生課余生活，深入了解本地優(yōu)秀企業(yè)發(fā)展，感受傳統(tǒng)工業(yè)與生態(tài)文化的融合魅力，11月7日下午，咸寧青林學(xué)校初中部組織黨員教師和團(tuán)員學(xué)生前往黃鶴樓森林美酒小鎮(zhèn)，開展了一場集知識(shí)性、趣味性與實(shí)踐性于一體的研學(xué)游覽活動(dòng)。同學(xué)們在酒香與綠意中，開闊了視野，放松了身心，收獲了一段難忘的旅程。

步入綠樹環(huán)抱、景色宜人的美酒小鎮(zhèn)，同學(xué)們首先被其獨(dú)特的生態(tài)環(huán)境所吸引。研學(xué)第一站來到了游客接待中心，展架上琳瑯滿目的黃鶴樓酒，讓大家為之震驚。每一瓶酒的命名和包裝，都有它自己的故事，工作人員娓娓道來，同學(xué)們?yōu)檫@么優(yōu)秀的企業(yè)能落戶咸寧而感到驕傲。

第二站，大家來到了充滿文化氣息的黃鶴樓酒文化館。館內(nèi)豐富詳實(shí)的圖文資料與珍貴實(shí)物，瞬間將同學(xué)們帶入了一個(gè)博大精深的酒文化世界。大家認(rèn)真聆聽講解，積極提問互動(dòng)，不僅系統(tǒng)了解了小鎮(zhèn)“廠在林中、林在廠中”的生態(tài)布局理念，更深入探尋了“黃鶴樓酒”這一品牌名稱的由來，其深厚的文化底蘊(yùn)與黃鶴樓美好的傳說，讓大家對(duì)酒文化有了更深地了解。

面對(duì)“制酒需要哪些原料？”“酒的品質(zhì)與哪些因素有關(guān)？”等提問，講解員循循善誘，與同學(xué)們展開了熱烈互動(dòng)。從原料配比、酒曲特性到陳釀方法，一道道復(fù)雜的工藝流程通過講解員生動(dòng)的描述與多媒體展示變得清晰起來。這讓同學(xué)們對(duì)中國名酒的品類、特點(diǎn)及品鑒知識(shí)有了初步認(rèn)識(shí)，也深刻體會(huì)到一杯美酒背后所凝聚的匠心與智慧。

理論結(jié)合實(shí)踐，方能融會(huì)貫通。在工作人員的引導(dǎo)下，同學(xué)們走進(jìn)了現(xiàn)代化的釀酒車間。車間里，工人們正有條不紊地忙碌著，空氣中彌漫著濃郁的糧食發(fā)酵的醇香。大家親眼目睹了從原料到成酒的包裝環(huán)節(jié)，近距離感受了傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技在生產(chǎn)線上的完美結(jié)合。蒸汽氤氳的酒甑、整齊排列的窖池、緩緩流淌的原漿，無不令同學(xué)們感到新奇與震撼，對(duì)“工匠精神”有了更為直觀和深刻的理解。

909班學(xué)生陳靖涵說，通過參觀，學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)酒的知識(shí)，尤其是品酒師的工作，讓她耳目一新，也更加了解到了過量飲酒的危害。

初中部負(fù)責(zé)人黃敘東表示，通過組織團(tuán)員學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，不僅緩解了平日緊張的學(xué)習(xí)壓力，更在潛移默化中增進(jìn)了對(duì)本土企業(yè)文化的認(rèn)同感和自豪感。黨員帶動(dòng)團(tuán)員，是走出校園的第二課堂實(shí)踐。它打破了課堂的邊界，讓學(xué)生們在行走中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長。不僅普及了酒類知識(shí)與傳統(tǒng)文化，更激發(fā)了同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)工藝現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的思考，為他們今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展注入了新的活力。