咸寧網(wǎng)訊　記者黃柱、通訊員宋紅、向佳麗報(bào)道：11月5日，赤壁市中伙鋪鎮(zhèn)中學(xué)師生奔赴陸水湖風(fēng)景區(qū)，開展了一場以“探秘自然，感知科技”為主題的“流動(dòng)生態(tài)課”，將課堂從教室搬到了大自然。

當(dāng)天核心的教學(xué)環(huán)節(jié)在觀光游船上展開。當(dāng)船只駛?cè)氡滩ㄈf頃的陸水湖，老師們就地化身“生態(tài)講解員”，結(jié)合湖面實(shí)景現(xiàn)場授課。學(xué)生們一邊觀察湖中島嶼的植被分布、測量水質(zhì)的清澈度，一邊聆聽老師剖析“千島湖”生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成與保護(hù)要點(diǎn)。課本中《望洞庭》《飲湖上初晴后雨》等描寫山水的古詩文，也在此刻與眼前景致一一對(duì)應(yīng)，變得可觸可感。

“老師指著遠(yuǎn)處的島嶼問我們，為什么這邊的樹比那邊茂盛？大家一下子就討論開了，有人說光照，有人說水土，像偵探一樣找證據(jù)。”一名六年級(jí)學(xué)生興奮地說。這種即時(shí)觀察、現(xiàn)場研討的模式，讓抽象的生態(tài)知識(shí)變得生動(dòng)具體。據(jù)了解，該校特別設(shè)計(jì)這條“水上學(xué)道”，正是為了在真實(shí)情境中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)生態(tài)的感知力與保護(hù)意識(shí)。

中伙鋪鎮(zhèn)中學(xué)負(fù)責(zé)人表示，此次陸水湖之行將科技、生態(tài)、協(xié)作、生命教育融為一體，以“知行合一”的方式，為學(xué)生們留下了最鮮活的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，這將成為他們成長路上最深刻的一頁，激勵(lì)他們以更寬廣的視野、更溫暖的內(nèi)心去探索世界。