咸寧網訊（記者熊大平　通訊員朱盛蓉）　11月18日至20日，一場以“發揮課堂主陣地作用，切實提高教育教學質量”為主題的物理學科盛會，在赤壁市第一初級中學舉行。這場由咸寧市與恩施土家族苗族自治州聯合舉辦的初中物理教研活動，吸引相關專家及300余名物理骨干教師齊聚一堂，開展經驗交流，一場智慧的碰撞，給參會人員留下了深刻的印象。

開幕式上，恩施州教育科學研究院物理教研員熊來強調了跨區域教研的獨特價值，希望通過聯合教研實現優勢互補，共同應對新中考、新課標帶來的挑戰。咸寧市教育科學研究院院長汪永富表達了美好期待，希望本次活動能成為一個嶄新的起點，推動兩地建立起“常態化、長效化”的教研合作機制。通過共享優質資源、共破教學難題，最終實現兩地初中物理教育質量的整體躍升。

開幕式結束后，活動迅速進入了精彩的課堂觀摩環節。恩施州巴東縣京信友誼中學的秦紅老師，帶來了一節構思精巧的《物態及其變化復習課》；赤壁市第一初級中學的鄭冰潔老師展示了《壓強復習課》；襄陽市第四十二中學的張新麗老師展示了《制作簡易熱機模型》跨學科實踐課。課堂各有特色，天氣現象的導入和AI助教的參與，風格迥異，為在場教師提供了復習課教學的全新范式。

活動后期，咸寧市教育科學研究院承辦了一場“科技魔法秀”，神奇的物理現象通過趣味盎然的表演形式展現出來，現場驚嘆聲、歡笑聲此起彼伏，瞬間“嗨翻全場”，讓老師們在輕松的氛圍中感受到了物理學的無窮魅力。

魔法秀的余熱未散，專家講座接連上演。有關于復習課教學指導的分享，也有關于AI助力教學的思考，更有關于跨學科實踐的專題報告，內容精彩紛呈。

咸寧市教育科學研究院物理教研員肖文勝表示，此次活動不僅是區域物理教育智慧的深度交融，更是踐行初中物理教學變革的初心堅守。它成功地展示了復習課的教學新思路、跨學科實踐的可行路徑以及AI技術賦能教育的巨大潛力。

未來將致力于推動優質教學資源在兩地乃至更廣范圍內的流動與思維碰撞，摒棄一切形式化的研討，始終聚焦于學生核心素養的培養，為初中物理教學的提質增效、教師的專業成長與區域教育的高質量發展，注入源源不斷的持久動力。