勞動是成長的必修課。近年來，咸安區積極推行特色課程和多樣化勞動實踐，將勞動教育與學生的家校生活相結合，讓勞動的種子在學生心中生根發芽。

技能比拼氛圍熱烈

今年秋季，一場別開生面的勞動技能大賽在咸安區馬橋鎮小學火熱開啟。

一、二年級同學的活動主題是“書包管理大作戰”，課本、文具、作業本……小小的書包里藏著“分類整理”的大學問。孩子們需要在規定時間內快速分類、裝包、拉好拉鏈，比速度、比條理、比書包整潔度，看誰的小書包最“井井有條”。

三、四年級的同學則將清洗干凈的校服平鋪開來，孩子們化身“折疊大師”，用規范的動作將校服疊得平整對稱、無褶皺，比誰的“豆腐塊”校服最標準，比誰的完成速度最快。

把被子疊成棱角分明的“豆腐塊”，考驗的不僅是技巧，更是耐心與細心。四角方正、表面平整、無塌陷……高年級的孩子們用雙手詮釋“工匠精神”，讓每床被子都成為“藝術品”。

“看到孩子自理能力越來越好，我們也開心。”家長程女士為活動點贊。孩子們勞動實踐的畫面里，有笨拙的嘗試，有反復的練習，更有突破自我后的歡呼——這就是勞動的魅力，讓成長在實踐中悄然完成。

“大賽針對一至六年級學生量身定制任務，讓每個孩子都能在適合自己的賽道上發光發熱。”該校相關負責人介紹，通過分層競賽的形式，引導孩子們掌握基本生活技能，體驗勞動的樂趣，樹立“勞動最光榮”的價值觀，助力德智體美勞全面發展。

這次勞動技能大賽，不僅是一場比賽，更是一次“勞動教育”的生動實踐。當孩子們學會整理書包、折疊衣物、收納被褥，他們收獲的不僅是技能，更是“自己的事情自己做”的獨立品格，以及“勞動創造美好”的價值認同。

農田實踐妙趣橫生

10月24日，銀桂學校406班的學生們在老師和家長志愿者的帶領下，前往十六潭公園開展了一場別開生面的“挖紅薯”勞動實踐活動。

活動伊始，學生們在學校北門整齊列隊，個個精神抖擻，臉上寫滿了對勞動的期待。班主任再次強調了安全事項后，大家懷著興奮的心情向勞動基地進發。

抵達紅薯地后，一堂生動的“田園課”開講了。通過老師和工作人員的講解，學生們了解了紅薯的生長過程、營養價值和挖掘技巧。學生們感慨，原來，平時餐桌上普通的美食，竟藏著這么多有趣的學問。

隨著“挖紅薯大賽”開始，各小組成員迅速進入自己的“責任田”。孩子們有的小心翼翼地揮動小鋤頭，有的眼疾手快地撿起紅薯，有的負責裝袋運輸……田間地頭瞬間變成了熱鬧的勞動賽場，歡聲笑語與豐收的喜悅交織在一起。

勞動結束后，學生們紛紛展示自己的勞動成果，評選出的“紅薯王”引得大家連連稱贊。大家不僅收獲了沉甸甸的紅薯，更體會到了“一粥一飯，當思來之不易”的深刻含義，懂得了珍惜與分享。

活動在學生們的意猶未盡中圓滿結束。該校相關負責人介紹，本次勞動實踐還將通過勞動日記、主題繪畫、家庭美食制作等一系列延伸活動，讓這份勞動的快樂和收獲在筆尖、在畫中、在舌尖持續流淌，真正實現“五育并舉”，促進學生全面發展。

校際聯手深耕課堂

當校車載著歡聲笑語駛出校門，市溫泉中學的學子們正式開啟了梓山湖青少年綜合實踐學校的研學之旅。車窗內，期待的眼神追隨著沿途風光；校園里，整齊的列隊、熱情的引導早已備好，一場融合知識與體驗的成長盛宴即將拉開帷幕。

10月13日，市溫泉中學七年級的學子們在咸寧市梓山湖青少年綜合實踐學校運動場上舉行了研學實踐活動開營儀式。

編草鞋課堂里，老師將提前準備好的麻線、木架擺放整齊，“古人沒有運動鞋，草鞋就是他們最實用的鞋子，今天我們就來學習這門傳統手藝”。老師一邊演示，一邊講解編織技巧。

“先把麻線固定在木架上，再按照‘一壓一挑’的順序穿插”。同學們認真模仿，手指在麻線間穿梭，雖然剛開始時頻繁出錯，但沒有人輕言放棄。經過反復嘗試，有的同學成功編出了草鞋的鞋底，看著自己的作品，大家紛紛感嘆：“原來編草鞋這么難，古人的智慧太了不起了！”

“快看！這顆南瓜藏在葉子下面！”　勞動教育基地的田壟間滿是忙碌的身影。學子們興奮地摘著南瓜，金黃的果實壓彎枝頭；握著小鏟挖紅薯，當胖乎乎的薯塊破土而出，驚喜的呼喊此起彼伏。

最熱鬧的當屬埋鍋造飯環節，分工搭灶、拾柴生火、清洗食材，炊煙裊裊中，炒青菜的脆響、燉南瓜的香氣彌漫開來。當咬下第一口自己做的飯菜，學子們紛紛感嘆　“一粥一飯皆來之不易”。

勞動實踐不是走馬觀花的“過家家”，而是行走的課堂。當溫中學子在梓山湖的土地上播下好奇的種子，他們收獲的不僅是技能與知識，更是勇氣、協作與感恩的成長力量。

（記者　陳希子　通訊員　王娜　華康伶）