孩子和同伴交往時，總是產(chǎn)生矛盾，同學(xué)之間的小摩擦或意見不合讓孩子心里很沮喪，也很敏感，孩子把負面情緒帶回家。家長該怎么幫助孩子呢？近日，家住溫泉城區(qū)家長劉周宇咨詢道。

市實驗小學(xué)老師陳涵持介紹，對于這樣比較敏感的孩子，需要家長和老師共同配合，幫助孩子提升同伴交往能力，增進社會性發(fā)展。

家長應(yīng)在交友性格上進行引導(dǎo)，教育孩子應(yīng)該結(jié)交一些正直、穩(wěn)重的朋友。告訴他們并不是什么朋友都可以交，從小就要讓他們明白近朱者赤，近墨者黑的道理。

經(jīng)常帶孩子到有許多孩子的地方玩，不要讓他們整天躲在家里。鼓勵他們勇敢地與人交流。集中一些要好的家長，經(jīng)常舉行聚餐、外出等活動，讓孩子知道朋友間的感情是需要經(jīng)營與維護的。

每個孩子都是天使，他們成長的過程中如果獲得過友善和尊重，目睹過得體行為與周到的禮貌與修養(yǎng)，他們也會得到這樣的滋養(yǎng)。家長要做好示范作用，待人接物都要有禮貌，與家長相處也要和睦親切、禮數(shù)周到。在對待孩子間產(chǎn)生的矛盾時，應(yīng)該用道德的態(tài)度來對待孩子，告訴他們怎么做更重要一些。

以具體有效的示范代替枯燥單一的說教，幫助孩子掌握與同伴相處的方法。培養(yǎng)孩子豁達的心態(tài)，對與人相處是莫大的好處。引導(dǎo)孩子體恤別人的無心之過，也要讓孩子明白做錯了事就要負起責(zé)任。同伴交往看似是孩子每天都在做的事，每個孩子似乎天生就懂得這門功課。其實不然，形成良好的同伴關(guān)系是需要方法的，需要家長幫助孩子學(xué)習(xí)這些好方法。比如，見面時主動打招呼，給同伴一個微笑等。

家長教孩子這些方法時，應(yīng)以親身示范代替單一的說教，讓孩子清楚地看到家長的動作、表情，聽清楚家長的語言，并試著模仿練習(xí)。這樣，當(dāng)孩子再遇到類似情況時才能真的做到活學(xué)活用。

咸寧日報全媒體記者　朱亞平