她是一名柔弱的小女子,卻已是一名資深的中學(xué)高級(jí)教師,盡管過(guò)了知天命之年,卻仍爭(zhēng)分奪秒,馳騁在教學(xué)一線拼命工作,光陰似箭,不知不覺(jué)就在講臺(tái)前堅(jiān)守了三十年。
無(wú)論是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),還是在縣城中學(xué),她堅(jiān)持騎自行車上班,風(fēng)雨無(wú)阻,為此,她的先生送她一個(gè)綽號(hào)“風(fēng)火輪”。
她堅(jiān)持為學(xué)生做動(dòng)態(tài)記錄,寫(xiě)下學(xué)生的亮點(diǎn),及時(shí)予以表?yè)P(yáng)。她記下學(xué)生的小錯(cuò)小誤,適時(shí)地對(duì)孩子們施之以“急風(fēng)驟雨”或“和風(fēng)細(xì)雨”似的教育,手寫(xiě)的歷屆學(xué)生情況記錄本堆起來(lái)早己超過(guò)了她的身高,學(xué)生和家長(zhǎng)的信更有厚厚的一尺余。
學(xué)生啟月在信中說(shuō):“您是我班同學(xué)的光亮,給予每個(gè)同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧。您所流露出來(lái)的影響我們生命的地方在細(xì)節(jié),這些都是不為人知的,也是無(wú)法量化評(píng)估的。”
家長(zhǎng)潘女士說(shuō):“您是一名德優(yōu)又特別有責(zé)
“小惠老師用智慧與才情管理班級(jí),用包容與愛(ài)來(lái)感化學(xué)生,用耐心與細(xì)致來(lái)陪伴學(xué)生。” 同事孫老師道出了她的名字。
閨密張美女、吉美女和小惠一起逛衣店、品小吃,她們湊錢籌集閨密活動(dòng)資金,推舉小惠掌管支出。
小惠不是哪吒,沒(méi)有風(fēng)火輪,沒(méi)有乾坤圈,沒(méi)有混天綾。如果說(shuō)她有什么法寶,那就是她的誠(chéng)實(shí)可靠。學(xué)生覺(jué)得她可親,她掌握的學(xué)生信息就多。家長(zhǎng)認(rèn)為她可近,因?yàn)樗c家長(zhǎng)的目標(biāo)一致——能讓孩子健康成長(zhǎng)。同事知道她可信,因?yàn)樗?/span>始終是自信不自矜,自豪不自滿。
小惠認(rèn)定的事,她一定會(huì)堅(jiān)持到底。有人問(wèn)她:“你為什么這么執(zhí)著于教壇?”她說(shuō):“父親一輩子教高中,母親一直教小學(xué)未跳過(guò)槽,我的血液里都是父母的執(zhí)著。”(作者:劍冰)
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