作者：胡朝榮（安徽省中國特色社會主義理論體系研究中心特約研究員、安徽師范大學黨委書記）

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，要抓好青少年學習教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。歷史是最好的老師，開展黨史學習教育能夠有效推動以史鑒今、資政育人。抓住慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年重要節(jié)點，強化大學生黨史學習教育，是高校加強思想政治工作的重要契機，是落實立德樹人根本任務的重要途徑。習近平總書記指出：“全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行?！崩聿幻?，學則不深、行則不遠。學史明理不僅是黨史學習教育的重要任務，更是學史增信、崇德、力行的前提和基礎。高校開展黨史學習教育，首先要把握學史明理的內(nèi)涵和要求，搞清楚明什么“理”，通過學史明理，幫助學生悟思想、開智慧、得啟示、見實效。

明原理，開智慧。唯物史觀是共產(chǎn)黨人認識和把握歷史、認識和改造實踐的根本方法。恩格斯說，馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法。它提供的不是現(xiàn)成的教條，而是進一步研究的出發(fā)點和提供這種研究使用的方法。“這些原理的實際運用，正如《宣言》中所說的，隨時隨地都要以當時的歷史條件為轉移?！绷暯娇倳浿赋觯霸谝话倌甑膴^斗中，我們黨始終以馬克思主義基本原理分析把握歷史大勢，正確處理中國和世界的關系，善于抓住和用好各種歷史機遇?！眻猿謱W史明理，必須結合黨史中的重大事件，結合黨帶領中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興不懈奮斗的歷史進程，給學生講清講透馬克思主義基本原理，講清講透百年來黨的理論與實踐中所蘊含的馬克思主義立場觀點方法，讓學生在比較分析和經(jīng)驗總結中得出正確的結論，真正認識到我們必須堅持實事求是的思想路線，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合。要教育引導學生運用馬克思主義基本原理深刻認識黨的性質(zhì)宗旨，真正懂得黨的百年歷史，就是一部踐行初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史，真正懂得江山就是人民，人民就是江山，必須堅守以人民為中心的發(fā)展思想。要教育引導學生堅持用馬克思主義和馬克思主義中國化理論成果武裝頭腦、指導實踐，切實提高運用馬克思主義基本原理認識世界、解釋世界、改造世界的智慧和能力。

明真理，悟思想。習近平總書記強調(diào)：“我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史?！比魏螝v史都是思想史，一部百年黨史，就是我們黨的思想發(fā)展進步史。學黨史首先就要悟思想，掌握了真理才能明辨是非、舉旗定向。馬克思主義是我們認識世界、把握規(guī)律、追求真理、改造世界的強大思想武器，是我們黨和國家必須始終遵循的指導思想。抓好青少年黨史學習教育，核心是教育引導學生深入理解把握馬克思主義的真理性，深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性。只有樹牢唯物史觀，強化歷史思維，才能真正深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，才能真正堅定廣大學生的共產(chǎn)主義信仰。高校應緊緊抓住思想政治理論課這個關鍵課程，用好思想政治理論課教師這個關鍵因素，結合黨史中的重大事件，系統(tǒng)深入地講清講透馬克思主義理論，講清講透馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，讓真理的種子在學生心中生根發(fā)芽，讓學生從我們黨帶領中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興不懈奮斗的歷史進程中，認識和把握人類社會發(fā)展的歷史必然性，認識和把握中國特色社會主義的歷史必然性，真正懂得馬克思主義是我們立黨立國之本，認識和把握在當代中國堅持和發(fā)展習近平新時代中國特色社會主義思想，就是堅持和發(fā)展馬克思主義，牢牢樹立為共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而努力奮斗的信念和信心。

明道理，得啟示。抓好青少年黨史學習教育要著重從百年黨史中闡明深刻道理，講清講透中國為什么選擇了馬克思主義并走上社會主義道路，為什么只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國，為什么改革開放是決定當代中國命運的關鍵一招，為什么中國共產(chǎn)黨一直得到人民的擁護，中國特色社會主義的制度優(yōu)勢和成功密碼是什么，等等。講道理須結合學生實際，采取合適的方法。首先，應注重建課程，發(fā)揮黨史資源優(yōu)勢，創(chuàng)新黨史教育課程，推動理論學習、場館教學和社會實踐相結合，整合黨史專家、思政名師等資源，采取互動式、啟發(fā)式、交流式教學，創(chuàng)設教育情境，激發(fā)主體反思；其次，應注重擺事實，組織學生參與社會實踐，讓學生感受我國疫情防控、脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、城市發(fā)展等偉大成就，激發(fā)學生愛黨愛國的情懷；再次，應注重作比較，通過我國從積貧積弱到發(fā)展強大的比較、當代“中國之治”與“西方之亂”的比較等，引導學生得出正確結論；最后，應注重講故事，青年學生更容易從故事中受教育悟道理，而不是接受生硬的說教。應當講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，讓學生在生動可感的黨史故事中共情體驗、明白道理，最終從中國近現(xiàn)代史和黨的非凡歷程中領會中國為什么選擇了馬克思主義，馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，深刻銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認識中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的偉大貢獻，深刻感悟中國共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨，深刻領會中國共產(chǎn)黨帶領中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興不懈奮斗的寶貴經(jīng)驗。真正懂得中國共產(chǎn)黨的領導是中國特色社會主義的最本質(zhì)特征和中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢，人民是歷史的創(chuàng)造者、是真正的英雄。真正做到知史愛黨、知史愛國，學習傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神，自覺繼承革命傳統(tǒng)、傳承紅色基因、補足精神之鈣，爭做擔當民族復興大任的時代新人。

明學理，見實效。學有學理，教有教法，開展黨史學習教育必須堅持科學的原理和方法。習近平總書記指出，黨史學習教育“要發(fā)揚馬克思主義優(yōu)良學風，明確學習要求、學習任務，推進內(nèi)容、形式、方法的創(chuàng)新，不斷增強針對性和實效性”。黨史教育一直是學校思政工作的重要內(nèi)容，高校應抓住慶祝建黨100周年和黨史學習教育契機，進一步領會和貫徹黨中央要求，進一步總結和檢視教育成效，進一步改進和創(chuàng)新教育方式，推動黨史學習教育走深走實。

注重全面，堅持融會貫通，教育引導學生將黨的歷史與國際共產(chǎn)主義運動史相結合，把準中國共產(chǎn)黨的成立背景和理論源頭，將黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，將黨的過去、現(xiàn)在、未來相承接，深刻領悟黨的偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)和偉大夢想。注重精準，堅持正確黨史觀，以我們黨關于歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據(jù)，準確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物，旗幟鮮明反對歷史虛無主義。注重鮮活，堅持讓黨史學習教育活起來，講活黨史故事、用活紅色資源、搞活教育形式，將黨史學習教育與學生思想實際相結合，與解答現(xiàn)實問題相結合，與對話時代熱點相結合，讓黨史學習教育入耳入腦入心。既要講好黨言黨語，又要學會學言學語、青言青語、網(wǎng)言網(wǎng)語，組織優(yōu)秀黨史文化作品的創(chuàng)作，開展主題征文、知識競賽、演講比賽、講故事比賽等活動，運用新媒體手段，用好“學習強國”“青年大學習”等網(wǎng)絡學習平臺，運用動漫、視頻、歌曲等可視化方式傳播黨史故事，讓學生在積極向上、生動活潑的文化產(chǎn)品中受到思想啟迪。注重力行，堅持知行合一，教育引導學生把黨史學習教育成效內(nèi)化為理想信念和品德修為，轉化為學習動力和愛國行動，錨定成長的道路和方向，堅定聽黨話、跟黨走、為人民的信念，在真學真懂之上增強對共產(chǎn)主義事業(yè)的使命感，在感知體驗之上增強對英雄模范的崇敬感，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興而接續(xù)奮斗。

《光明日報》（ 2021年07月27日?06版）