首頁 >> 專題報道 >> 2024專題 >> 聚焦2024咸寧兩會 >> 人大代表建言 >> 正文近年來，部分學校為了規避意外傷害事故的責任，會采取過度保護的措施，其中就包括限制孩子們課間的活動，導致學校原本設立的課間十分鐘“消失”，孩子們的活動范圍從戶外操場變成了戶內教室。
段志剛代表說，教育不僅僅是知識的灌輸，更是個體成長的促進。實際上，孩子們被剝奪了在課間自由活動的權利，這不僅影響了他們的身心健康，也剝奪了他們寶貴的社交時間和鍛煉機會。
段志剛代表認為，學校要建立更加合理的安全責任認定和事故處理機制，根據事故的具體情況進行合理的責任劃分，進而引導和支持孩子們在課間進行健康、安全的活動；教育部門要出臺更加合理的政策和指導意見，指導學校在保障孩子們安全的同時，也要保障其基本權利和成長需要。
段志剛代表表示，孩子的成長不只是學校的責任，社會各界應給予學校更多的支持和理解。面對意外事故，社會各界不應該簡單地指責學校和教師，而是應當共同探討如何在保證安全的前提下，為孩子們創造一個更加自由和健康的成長環境。
（記者 李思源）
編輯：hushaopeng
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沈鍇是赤壁市實驗小學校長，從教20多年，以其扎實的作風和出色的工作成績，受到社會各界好評。
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