“目前，學校承擔了教育的主要職能，而家庭教育、社會教育相對缺位。”劉建軍委員建議，辦好教育事業，培養合格人才，家庭、學校、社會都有責任，他建議加強家校社協同育人，助力孩子健康成長。

如何加強家庭學校社會協同育人？劉建軍委員建議，創新交流方式，建立信息平臺。通過信息平臺，各方能夠實時共享關鍵信息，促進更緊密的合作和溝通。學校定期在平臺上分享學生的學業成績、教學計劃、校園活動等信息。家庭通過信息平臺獲得了更多有關學校和學生的信息，隨時查看孩子的學習進展，了解校園活動，提出問題和建議。當地企業和社會組織通過平臺提供實習機會、職業導師和獎學金。

加強師資培訓，開設家長網絡課堂。師資培訓可以包括家庭溝通技巧的培訓，教師需要學會與家長開展積極和建設性的對話，有效傳遞教育政策和計劃。師資培訓還可以包括教育技術的培訓，教師需要掌握使用在線平臺、社交媒體和虛擬溝通工具的技能，以便更好地與家長和社會進行互動和信息共享。

另外，他建議家長主動協同學校，切實履行家庭教育主體責任。家長要積極參加學校組織的家庭教育指導和家校互動活動，自覺學習家庭教育知識和方法，主動參與家長委員會有關工作，充分理解學校正常教育教學工作，積極配合學校依法依規嚴格管理教育學生。要及時主動向學校溝通子女在家中的思想情緒、身心狀況和日常表現，形成良性雙向互動。 ? ? （記者 吳青朋）?