湖北日報評論員

黨中央決定在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，這是今年黨建工作的重點任務。

中央八項規定既是黨的作風建設金名片、全面從嚴治黨先手棋，也是改變中國政治生態和社會面貌的關鍵之舉、推進中國式現代化的有力保障。我們要深刻認識到，黨中央部署開展此次學習教育，再次向全黨宣示了作風建設永遠在路上的鮮明態度，釋放了作風建設再發力、再沖鋒的強烈信號，對于縱深推進全面從嚴治黨、鞏固黨的執政基礎、保持黨的先進性和純潔性，以偉大自我革命引領偉大社會革命具有重大而深遠的意義。

這是以嚴明紀律整飭作風、縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措。習近平總書記深刻指出：“黨性、黨風、黨紀是有機整體，黨性是根本，黨風是表現，黨紀是保障。”作風問題本質上是黨性問題，過硬作風是黨性堅強、黨紀嚴明的生動體現。紀律是我們黨的生命線，嚴明紀律，作風建設、黨性教育才能持久地進行下去。開展好這次學習教育，就要進一步鞏固拓展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育成果，鞏固深化黨紀學習教育成果，教育引導全省黨員干部認真學習領會習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述，學習領會和貫徹落實中央八項規定及其實施細則精神，增強定力、養成習慣，以優良作風凝心聚力、干事創業。

這是密切聯系群眾、鞏固黨的執政基礎的必然要求。作風問題核心是黨同人民群眾的關系問題。不正之風離黨員干部越遠，群眾就會離黨員干部越近，黨的執政基礎就越穩固。中央八項規定剛出臺時，有群眾擔心會不會是“一陣風”；一些黨員干部不以為然，想著“風頭不久就會過”。習近平總書記從極高的政治站位認識作風問題：“黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡”“在改進作風問題上，我們不能退，也退不得”。盡小者大，慎微者著，12年前的徙木立信之舉，引領了一場激濁揚清的風氣之變，黨風政風煥然一新，社風民風持續向好。開展好這次學習教育，就要教育引導全省黨員干部以嚴的標準、嚴的要求檢身正己，日拱一卒、積健為雄，人民群眾反對什么、痛恨什么，就堅決防范和糾正什么，想人民之所想，行人民之所囑。

這是更好應對風險挑戰、完成使命任務的現實需要。習近平總書記強調，“風險越大、挑戰越多、任務越重，越要加強黨的作風建設”。當前，世界百年未有之大變局加速演進，國際國內形勢復雜多變，決勝“十四五”、闊步新征程，任務艱巨、挑戰不少。去年11月，習近平總書記再次考察湖北，賦予我們“在長江經濟帶高質量發展中奮勇爭先，加快建成中部地區崛起的重要戰略支點，奮力譜寫中國式現代化湖北篇章”的新使命，對湖北發展提出了更高定位、更高標準、更高要求。我們要確保到2035年全面建成支點，更好發揮經濟大省挑大梁作用，還有許多“雪山”“草地”要跨越，還有許多“婁山關”“臘子口”要征服。在遵規守紀、清正廉潔的前提下大膽干事，在應對風險、克服挑戰中砥礪前行，迫切需要激揚實干擔當的新風正氣，讓好作風成為更加強大的戰斗力、推動力、凝聚力。

學之愈深，知之愈明，行之愈篤。我們要以這次學習教育為契機，強化政治引領、筑牢思想根基，抓住“關鍵少數”、發揮表率作用，堅持問題導向、擰緊“嚴”的螺絲，站穩群眾立場、密切血肉聯系，深化同查同治、阻斷風腐演變，讓新風正氣持續充盈荊楚大地，以湖北加快建成支點的奮發有為貢獻于中部地區加快崛起的奮進之勢。

湖北日報評論員

思想是本，行動是形，本正則形立。

抓好深入貫徹中央八項規定精神學習教育，必須擰緊思想“總開關”，教育引導全省黨員干部堅決摒棄“小節論”“無害論”“不要太嚴”“不要吹毛求疵”等錯誤認知，堅決防止松勁歇腳、疲勞厭戰等情緒，始終做到思想上清醒、政治上堅定、作風上務實、行動上有力。

要以深學細悟習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述凝心鑄魂。“改進工作作風，就是要凈化政治生態，營造廉潔從政的良好環境”“對黨員干部來說，只有正心明道、懷德自重，才能在任何時候任何情況下都不放縱、不越軌、不逾矩”……黨的十八大以來，習近平總書記就深化作風建設作出一系列重要論述，賦予作風建設新的時代內涵，深化了對作風建設的規律性認識，科學系統回答了新形勢下作風建設抓什么、怎么抓等重大理論和實踐問題。開展好這次學習教育，就要在深入學習習近平總書記的重要論述中，深刻把握加強作風建設的重大意義、目標任務、重要途徑、重要著力點、重要原則，自覺把思想和行動統一到黨中央部署要求上來。

要以準確把握中央八項規定精神實質守牢底線。從十八屆中央政治局一開始就為作風建設立規矩，到十九屆中央政治局、二十屆中央政治局第一次會議都研究同樣的議題，并進一步深化細化，傳遞出鍥而不舍貫徹落實中央八項規定及其實施細則、將作風建設進行到底的鮮明信號。黨的十八大以來，黨中央制定修訂黨內政治生活準則、廉潔自律準則、黨內監督條例、紀律處分條例、問責條例等一批黨內法規，中央八項規定精神要求都納入其中，不斷巡堤檢修、培土加固。今年2月26日，中央紀委國家監委公布了2025年1月全國查處違反中央八項規定精神問題匯總情況，這是連續第137個月公布全國查處違反中央八項規定精神問題數據，推動廣大黨員干部廉潔奉公樹立新風，匯聚團結奮斗的強大正能量。開展好這次學習教育，就要深刻認識到中央八項規定精神背后的價值觀和理念，實質上是要求廣大黨員干部增強紀律意識、規矩意識、敬畏意識，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，始終保持同人民群眾的血肉聯系，始終同人民同呼吸、共命運、心連心。

要以傳承弘揚黨的優良作風錘煉黨性。新時代以來，黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育、黨紀學習教育等數次黨內集中學習教育，環環相扣，漸次推進。這次的學習教育，是作風建設的接續，是百余年黨史的傳承。開展好這次學習教育，就要引導黨員干部自覺從黨的光榮傳統和優良作風中汲取豐厚的精神養分，將好傳統和好作風繼承好、弘揚好，主動同黨中央要求對標、同先輩先烈對照、用人民群眾期待透視，找差距、補短板，更好提振銳意進取、開拓創新的精氣神，激發埋頭苦干、真抓實干的原動力。

審議通過八項規定的那次中央政治局會議，習近平總書記語重心長地說了這樣一番話：“就是要不舒服一點、不自在一點，我們不舒服一點、不自在一點，老百姓的舒適度就好一點、滿意度就高一點，對我們的感覺就好一點。”全省黨員干部要不斷筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，擦亮為民務實清廉的政治本色，增進同人民群眾的“魚水情深”，不斷以新形象新氣象努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

湖北日報評論員

領導干部的作風直接關系黨內風氣和政治生態，關系民心向背，決定著黨的群眾基礎。

在上面要求人、在后面推動人，都不如在前面帶動人管用。一次會上，習近平總書記諄諄告誡在場的領導干部，“不應該是作風建設的被動參與者，而應該是積極踐行者，以身作則、以上率下，把落實中央八項規定精神化作自覺行動”。開展好學習教育，必須充分發揮“關鍵少數”作用，以“率軍者披堅執銳”的帶動力，激發“執戈者戰不旋踵”的戰斗力。

管好自身、作好示范。好風氣是管出來的，也是帶出來的。領導干部要想管住他人，首先要管住自己，不能只拿手電筒去照別人，不照自己。上行下效、上率下行，上有所好、下必甚焉。要求別人做到的，自己首先要做到；要求別人不做的，自己首先不做。“干部不領，水牛掉井”。帶頭是無聲的號召，是最有力的動員，是重要的價值導向，是有效的工作方法。全省各級領導干部要作表率、打頭陣，深入貫徹中央八項規定精神，帶頭加強黨性修養，帶頭增強宗旨意識，帶頭強化擔當作為，帶頭深化正風肅紀，帶頭嚴守紀律規矩，切實以自身正、自身凈、自身硬帶動形成良好風氣。

管好班子、帶好隊伍。一名優秀的領導干部，不僅要抓自身、嚴自身，更要抓單位、嚴下屬。現實中，很多領導干部既能和同志們一塊定盤子、理路子、開方子，又能和大家一起拼、一起擔、一起干，以清風正氣不斷推動事業開新局。但也有少數領導干部疏于抓班子、帶隊伍，有的只求獨善其身，在管理上失之于寬、失之于軟，該發現的問題沒有發現；有的發現了問題，缺乏敢于批評的魄力、嚴于監督的威力、推動解決的能力，奉行“好人主義”，當“好好先生”。全省各級黨組織“一把手”和領導班子成員要嚴格日常管理，用好“四種形態”，勤抓勤管，嚴肅處理頂風違紀、隱形變異的“四風”問題，既管好八小時之內，又管好八小時之外，持續鍛造心齊、氣順、勁足、風正、人和的好隊伍。

管好系統、樹好新風。領導干部不僅要管好自己、抓好本級，還要對分管領域做到守土有責、守土負責、守土盡責。堅持管業務必管紀律、管作風，把加強黨的作風建設同改革發展穩定工作相結合，定期對“四風”突出問題進行分析研判，找準監督管理重點，好風氣就能護航大發展。正風肅紀、敢于較真，著力營造風清氣正的政治生態，形成清清爽爽的同志關系、規規矩矩的上下級關系、親清新型政商關系，擔當實干的正能量將因此澎湃，銳意進取的戰斗力將因此激發。

湖北正在加快推進支點建設，迫切需要“想在一起”的團結之心、“干在一起”的奮進之力。抓好“關鍵少數”，帶動“絕大多數”，讓以身作則成為自覺行動，讓見賢思齊成為價值追求，我們就能把學習教育成果轉化為建成支點的強烈擔當、推動發展的良好成效、干事創業的昂揚斗志、狠抓落實的實際行動，讓支點建設之帆鼓得更滿，一路乘風破浪、砥礪前行。

湖北日報評論員

把剎住“四風”作為鞏固黨心民心的重要途徑，堅決防止產生“疲勞綜合征”，決不允許死灰復燃，決不允許舊弊未除、新弊又生，這是我們黨抓作風建設的鮮明態度。

中央八項規定是長期有效的鐵規矩、硬杠杠。習近平總書記強調：“既然作規定，就要朝嚴一點的標準去努力，就要來真格的。不痛不癢的，四平八穩的，都是空洞口號，就落不到實處，還不如不做。”劍指“舌尖上的腐敗”“月餅里的奢靡”“車輪上的鋪張”，整飭作風從細處入手、向實處著力，激濁揚清一以貫之、扶正祛邪一抓到底，黨風政風煥然一新，社風民風持續向好。鐵一般的事實一再告訴我們：抓作風建設，抓和不抓大不一樣，嚴抓常抓和嚴一陣松一陣也大不一樣，只要真管真嚴、敢管敢嚴，就能抓出常態、抓出長效。

對仍然突出的問題，要深入糾治。問題是工作的導向，哪里問題突出，哪里就是作風建設的重點。前不久在貴州云南考察，講到八項規定成效的同時，習近平總書記清醒指出：“要看到，有一些地方發生了松動，有一些方面還存在盲區死角，一些不良風氣出現了反彈回潮。”作風問題具有頑固性、反復性。開展好此次學習教育，必須保持戰略定力，準確把握作風建設的地區性、行業性、階段性特點，強化靶向糾治、精準施治，做到有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就集中整治什么問題，從制度機制上加以規范、統籌解決，持續在常和長、嚴和實、深和細上下功夫，防止同類問題反復發生。

對隱形變異的問題，要露頭就打。反“四風”成果斐然，各界有目共睹。但也有一些問題改頭換面、由明轉暗，穿起“馬甲”，玩起“魔術”。有的埋單對象由公款轉向私營企業主、從本級變為下級和利益關聯方，有的快遞送禮、虛列開支套取公款，還有的躲到私人會所、內部食堂、農家樂等隱蔽場所吃喝玩樂……這些既反映出不正之風發生的空間越來越小，也說明作風問題頑固復雜，不會輕易消失。開展好這次學習教育，就要深刻認識到“四風”隱形變異，隱的是行為、變的是方式，其實質都是背離黨的初心使命、損害黨群關系，不論“四風”有多少變種，必須見一個打一個，持之以恒、永不懈怠。

對頂風違紀的問題，要從重處理。在正風反腐的高壓態勢下，仍有少數領導干部心存僥幸，闖雷區、踩紅線。有的人心里想的是，形勢再緊，足夠“用心”，就有“蒙”的空間；要求再嚴，足夠“聰明”，就有“混”的可能；限制再多，喬裝打扮，就有“過關”的通道。一個又一個反面典型帶給我們深刻警示，以身犯險者總會有露出馬腳、現出原形的那一刻，總會在其中一道關口被拿住。原則問題不打折扣，紀律面前沒有討價還價，作風建設永遠在路上，全面從嚴治黨永遠吹沖鋒號。黨員干部是在鐵規、紅線的“關口”處逡巡徘徊，抄小道、走歪路，還是到干凈和干事的廣闊天地里去求取作為，必須戒慎思之，清醒行之。對屢教不改、不收斂不收手、情節嚴重的，要從嚴從重處理，失責必問、問責必嚴，達到問責一個、警示一片的效果。

嚴是愛，松是害，“嚴”是對黨員干部的真正愛護。堅持以嚴的基調強化正風肅紀，堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重，就能推動形成銳意進取、奮勇爭先的生動局面，為湖北加快建成支點注入源源不斷的強大正能量。

湖北日報評論員

作風問題的核心是黨同人民群眾的關系問題。深入貫徹中央八項規定精神，必須緊扣保持黨同人民群眾血肉聯系這個關鍵，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難，一心一意為百姓造福。

要改進調查研究。黨的十八大以來，習近平總書記考察調研的足跡遍布大江南北。去車間碼頭、到田間地頭、進千家萬戶，考察足跡里有“獲得真知灼見的源頭活水”，有“謀事之基、成事之道”。中央八項規定第一條就是“改進調查研究”。開展調查研究就是走群眾路線。只有通過深入群眾的調查研究，真正把群眾面臨的問題發現出來，把群眾的意見反映上來，把群眾創造的經驗總結出來，才會獲得正確反映客觀規律的認識，才能制定出符合客觀規律的科學決策；也只有使這種認識和科學決策為人民群眾所掌握，才能把黨的正確主張變為人民群眾的自覺行動。全省黨員干部要深入基層、深入一線、深入群眾，找準基層難點痛點，摸清群眾所思所盼，提出務實管用對策，在接地氣、通民情中找到破解難題的辦法和路徑。

要辦好民生實事。老百姓早晨起床后先要上廁所，下水道通不通；上完廁所后要洗漱，自來水管出不出水、流出來的水合格不合格；洗漱完畢要用早餐，食品安全不安全；用完早餐要去上班，出門時順便帶上垃圾袋，小區有沒有垃圾收集設施……習近平總書記曾以城市居民從早到晚的生活工作時間線為例，形象深刻地闡述了城市管理如何全心全意為人民服務的道理。辦好民生實事，一頭連著宏觀大局，一頭連著萬家燈火，既是一項長期工作，也是一項艱巨而又復雜的系統工程。我們要把辦好民生實事作為深入貫徹中央八項規定精神、改進工作作風的有效抓手和重要檢驗，持續推動政策向民生聚焦、財力向民生傾斜、服務向民生覆蓋，不斷加強基礎性、普惠性、兜底性民生建設，解決好人民最關心最直接最現實的利益問題，以政績觀之“正”確保人民群眾利益之“實”。

要持續減負賦能。基層是黨的執政之基、力量之源，是黨和國家政策直達群眾的“最后一公里”。減負與賦能是一體兩面，二者的共同指向是，讓基層干部從形式主義的束縛中擺脫出來，把更多的時間和精力用到干實事上。我們要以此次學習教育為契機，堅持“應減之負”與“應擔之責”有機統一，堅持“應放之權”與“應賦之能”有機統一，堅持“減負之量”與“減負之質”的有機統一，持續深入破解基層治理“小馬拉大車”問題，以“責權一致、責能一致”為準繩，全面建立和執行鄉鎮（街道）履責事項清單，建立科學有效的考核評價體系，推動資源、服務、管理向基層下沉，真正讓基層減負擔、群眾得實惠、發展見成效。

全省黨員干部要牢記習近平總書記的諄諄告誡：“要經常問問自己，我們是不是在忙著與黨的根本宗旨毫不相關的事情？有沒有一心一意在為老百姓做事情？是不是在圍繞黨和國家中心任務而工作？”鍥而不舍堅持和發揚黨的優良傳統和作風，走好新時代黨的群眾路線，自覺扎根群眾、用心服務群眾、緊緊依靠群眾，我們就能用廉潔奉公、風清氣正、篤定實干的作風，換取人民群眾美好幸福、和諧安康的生活。

湖北日報評論員

不正之風和腐敗問題互為表里、同根同源，不正之風滋生腐敗問題，腐敗行為加劇不正之風，甚至催生新的作風問題。

習近平總書記深刻指出，“堅持正風肅紀反腐相貫通，以‘同查’嚴懲風腐交織問題，以‘同治’鏟除風腐共性根源”。中共中央辦公廳印發的《關于在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育的通知》明確要求，“運用由風及腐案例加強警示教育”。開展好此次學習教育，必須以馬不離鞍、韁不松手的定力，以反復抓、抓反復的韌勁，著力推動正風反腐一體深化，營造風清氣正的政治生態和干事創業的良好氛圍。

強化風腐同查的高壓震懾。領導干部違紀違法的軌跡，往往對應風腐交織、侵蝕傳染的惡性循環：由心驚膽戰“首次破例”，到裝腔作勢“下不為例”，再到肆無忌憚“形成慣例”，最終被查處成為“典型案例”。從一包煙、一餅茶、一瓶酒、一頓飯的放任自流，滑向腐化墮落的深淵，這樣的案例不在少數，這樣的教訓十分深刻。只查腐敗不糾作風，就難以斬斷腐敗滋生的根須；不持之以恒加固作風建設堤壩，就難以鞏固來之不易的腐敗治理成果。要加強由風查腐，深化由腐糾風，煉就火眼金睛、加強分析研判，既深挖不正之風背后的腐敗問題，又細查腐敗背后的不正之風，不斷壓縮腐敗滋生的空間。

完善風腐同治的工作機制。不正之風和腐敗問題都是黨員干部背離初心使命、理想信念動搖、漠視群眾利益的外化表現，都是侵蝕黨的健康肌體的病毒。堅持風腐同查同治，根本要靠黨性黨風黨紀一起抓，鏟除風腐共性根源。要針對污染政治生態問題，常態化、全覆蓋開展分析研判，加強結果運用，及時預警、有力糾偏、有效修復。要強化受賄行賄一起查，完善對重點行賄人的聯合懲戒機制，斬斷“圍獵”與甘于被“圍獵”利益鏈。要針對錯誤思想觀念，全面深化清廉湖北建設，推動黨員干部守牢政治關、權力關、交往關、生活關、親情關，勤撣“思想塵”、多思“貪欲害”、常破“心中賊”，涵養荊楚大地人人思廉、全民崇廉的良好社會風尚。

構建查治貫通的有效閉環。同查同治，重在標本兼治、系統施治。要深入研究風腐交織案件的特點，深刻把握由風及腐、從量變到質變的轉化規律，對共性問題、反復發生的問題、群眾反映強烈的問題，加強監督糾治、開展專項治理，把“同”的理念、“查”的手段、“治”的效果貫穿于辦案、治理、監督、教育的全過程。要做實以案促改促治，將風腐一體典型案例的“活情況”作為警示教育的“活教材”，深挖存在的體制機制問題、制度短板、監管漏洞，從嚴從實抓好整改，引導全省黨員干部堅決守住鐵規矩、硬杠杠，在遵規守紀、清正廉潔的前提下積極擔當、放手干事。

作風建設永遠在路上，全面從嚴治黨永遠在路上，黨的自我革命永遠在路上。切實把學習教育抓緊抓實抓出成效，持續放大正風肅紀反腐的疊加效應，我們就能以清正之氣匯聚蓬勃向上的發展之力，為在長江經濟帶高質量發展中奮勇爭先、加快建成中部地區崛起的重要戰略支點、奮力譜寫中國式現代化湖北篇章作出新的更大貢獻。