記者　黃柱

在教育這一行，有不少人都在默默努力著。他們就像地里的莊稼漢，日復一日地耕耘，只為了能讓孩子們多學點兒東西，有個好未來。赤壁市第二實驗小學周畫校區教師盧紅松用自己的真心和汗水澆灌著學子的未來。

播下夢想之種

2018年，在體育教育領域已初露鋒芒的盧紅松，主動請纓擔任校田徑隊總教練，投身于市小學田徑運動會的備戰中。他扎根操場，如同一位執著的工匠，根據學生體能特點精心雕琢訓練方案。白天，操場上總能看到他忙碌的身影，耐心指導學生的每一個動作；傍晚，他又沉浸在大量的運動訓練資料中，探尋科學訓練的奧秘。

在他的悉心教導下，隊員們經歷了從基礎體能到專項技術的千錘百煉。每一個動作都經過上百次的重復與糾正，汗水濕透了他們的衣衫，卻澆不滅他們心中的夢想之火。比賽當日，校田徑隊如黑馬般驚艷全場。短跑賽道上，隊員們似離弦之箭，風馳電掣；跳遠沙坑前，矯健身姿劃出優美弧線；接力賽場上，默契配合贏得陣陣歡呼。最終，該校田徑隊以絕對優勢包攬所有團體總分第一，打破了學校在市級田徑賽事中的歷史紀錄。

這場勝利，不僅為學校爭得了榮譽，更在學生心中種下了拼搏與堅持的種子。盧紅松常對隊員說：“體育教會我們的不僅是奪冠，更是永不言棄的精神。”這顆種子，在學生們的心中扎根，成為他們未來成長道路上的強大動力。

澆灌育人之花

2019年，盧紅松來到周畫校區，開啟了在城鄉結合部深耕教育的新征程。這里地理位置特殊，107國道、315省道以及武深、京珠兩條高速環繞，學生上下學的交通安全成了他心中的頭等大事。

開學第一天，看到孩子們因車輛疾馳而恐懼的神情，他決心守護好孩子們的上學路。此后，無論寒暑風雨，他都會準時出現在校門口，手持指揮旗疏導交通。為從根本上解決問題，他多次聯系交警部門，最終在學校周邊設置臨時警示標識，規劃安全通行路線。他還組織教師成立志愿者服務隊，制定輪崗值班表，讓“安全過馬路”成為校園周邊的一道風景。

城鄉結合部學情復雜，學生家庭存在家長工作忙、教育資源匱乏等問題。盧紅松深知因材施教的重要性，利用課余和節假日走訪學生家庭，精準掌握學生家庭情況，為留守兒童、困難家庭學生定制幫扶方案。

在教學資源整合方面，他發揮橋梁作用，搭建“課后服務加油站”，聯系城區優質教師到周畫校區開展教學交流。語文的繪本閱讀、數學的思維拓展、豐富多彩的藝術課程，讓鄉村孩子也能享受優質教育資源。他堅信“教育公平不是口號，要讓每個孩子站在同一片知識藍天下”。六年堅守，他在城鄉教育間架起了堅實橋梁。

鑄就教育之魂

2020年春節，新冠肺炎疫情突如其來。正月初三，盧紅松告別家人，毅然奔赴赤壁市銀輪小區防疫一線。

在小區值守的50多個日夜里，他身兼數職，是嚴格的“守門員”、協調物資的“調度員”、傳達政策的“聯絡員”。每天工作十多個小時，累了在帳篷休息，餓了泡方便面充饑，但他毫無怨言。

復學前，他帶領后勤人員對校園進行全方位消殺。親自背起50多斤重的消毒設備，不放過任何角落。為確保師生健康，他建立詳細健康排查臺賬，逐個聯系家長核對信息，常常忙到深夜。

線上教學期間，他化身“協調員”。了解到部分偏遠地區學生因網絡和設備問題無法正常學習，他多方奔走，爭取到社會愛心人士支持，為學生捐贈平板電腦和流量卡。同時，組織教師開展線上教研，打磨“抗疫思政課”“居家勞動課”等特色課程，讓知識與溫暖通過屏幕傳遞到每個家庭。在他的努力下，疫情期間周畫校區教學工作有條不紊開展。

盧紅松在體育教育中播下夢想的種子，在城鄉教育中澆灌育人之花，在疫情防控中鑄就教育之魂。他以實際行動詮釋了教育者的責任與擔當，是教育星空里一顆璀璨的星辰，照亮學生成長的道路，為教育事業貢獻著自己的力量。