高考的硝煙已經彌散，一紙通知書，幾家歡樂幾家愁。盡管高校擴招使近幾年的升學率大幅度提高，但仍滿足不了所有渴望接受高等教育考生的愿望，全國每年都會有許多考生“名落孫山”。
　　其實，高考落榜者也不必灰心失望，更不能因落榜而否定自己，要積極調整心態，須知，高考不過是人生的一個階段,而不是終極目標。復讀、成考、自考……教育產品的多元化讓落榜生有了更多的選擇，落榜生可根據自己的實際情況和家庭經濟能力，選擇適合自己的路繼續深造。

　　A  復讀，再給自己一次機會
　　案例一：“大學一輩子只上一次，上就上自己想上的大學”，考生小周就是復讀成功的一個典型。
　　小周理想的大學是北京大學，但在去年的高考中，他沒能實現自己的理想。基礎較好的他選擇了為夢想再奮斗一次，功夫不負苦心人，今年，勤奮刻苦的小周終于夢想成真。
　　案例二：“再給我一次機會，我一定會成功。”
　　家住咸安的夏輝當年以優異的成績考入重點高中，但高中期間，由于遠離父母約束，夏輝一味貪玩，成績一落千丈。高考前夕，夏輝幡然醒悟，他向父母承諾，放棄這次高考，重讀一年，一定考上理想的大學。經過一年的努力，他在第二年考上了哈爾濱工業大學，圓了自己的大學夢。
　　案例三：“不敢違背父母的意愿，我只好選擇復讀?！?br /> 　　小文（化名）是家里唯一的孩子，父母對他期望值很高，雖然去年高考他只考了300多分，但在父母的強烈要求下，他還是走進了復讀班。但由于基礎較差，小文無法拉近與同學的距離，今年高考，成績依舊沒有起色。
　　小文說：“現在我最怕父母跟我提復讀的事，我覺得復讀對于我來說沒有多大意義?！?br /> 　　建議：考上一個好大學是每個學子夢寐以求的，但是，還是要針對自身情況選擇是否復讀。雖然復讀給落榜生提供了一次重新沖刺的機會，但它仍然具有一定的風險性，并非所有復讀生都可以如愿以償地考上大學。
　　同時，在選擇復讀學校時，不要倉促決定，應當實地觀察比較，詳細了解學校的師資情況。
　　對于那些分數過低或過高、遇到大考容易緊張、自我約束力較差的考生，此時再復讀已意義不大，家長和考生應另辟成功蹊徑。

　　推薦人群：生理、心理或涂錯了卡、漏做了題等原因導致發揮失常的；平常學習態度不認真和學習方法不當的；報考志愿失誤的等。

　　B   職業培訓，為就業鋪路
　　案例一：小武的數理化成績非常好，動手能力強，但文科成績較差。從小小武就喜歡把家里的家電拆了裝，裝了拆。
　　高考小武的數理化雖然考得很好，但由于文科落后，成績不是很理想，考慮到兒子的興趣和愛好，小武的父母將其送到職業學校學習技工。畢業后的小武自己開了一家專業維修店，擁有了一份自己的事業。
　　案例二：家住橫溝的小周家庭經濟負擔較重，成績一直處于中游水平的他，總想能早日工作，為家庭減輕負擔。填志愿時，考慮自己的成績無法上一類大學，同時，四年的學費對他來說也是一個不小的難題，小周最終選擇了一所職業學校，他的理由是：“早點學一門技術，能早點賺錢，減輕家里的負擔。何況現在社會需要最強的人有專業技術的人員，作為職業學校的學生，只要學好基礎的基本功，參加工作以后，就業面會越來越寬，而且發展的機會絕對會越來越多?！?/p>

　　建議：目前高校畢業生就業形勢越來越嚴峻，剛剛高中畢業的學生年齡比較小、社會閱歷還不太豐富，加之沒有一技之長，僅憑一紙高中畢業文憑，很難找到一份理想的工作。
　　目前，絕大多數家長依然還存在著“只有讀大學才能成材”這種傳統的成材觀，認為孩子成材只有讀大學這一條路。但事實上，注重提高動手能力和實際操作能力、專業設置非常貼近市場需求的職業技能培訓，同樣能夠把各種年齡、不同學歷層次的人培養成材，職業培訓對一些緊缺行業的人才補充起到極大的作用。
　　早在2005年，溫家寶總理就在全國職業教育工作會議上指出：當前我國就業和經濟發展正面臨著兩個大的變化，社會勞動力就業需要加強技能培訓，產業結構優化升級需要培養更多的高級技工，因此，需要大力發展職業教育。要把職業教育放在和基礎教育、高等教育同等重要位置。
　　近幾年來，國家對職業教育也出臺了一系列的扶持政策.。越來越多的家長和考生也意識到職業培訓的重要性和實用性，一些高中生畢業后不讀大學，選擇一家培訓機構來學一門技術再去找工作最終實現個人成材的情況越來越普遍，不少人看中了職業培訓擁有實戰訓練的絕對優勢，而紛紛把自己的孩子送入職校，希望他們學會一技之長，在社會上站住腳跟。
　　然而，大多數的職業培訓屬于非學歷教育，學員只能獲得職業技能，卻沒有學歷證書，以后報考本科、碩士、公務員等有障礙。各種職業培訓資質不等，建議學生選擇國家批準開辦、口碑好的培訓機構，并考察辦學條件、師資、就業渠道等因素。
　　同時，在選擇職校之前，家長一定要尊重孩子的意愿，根據孩子的興趣和特長選擇相應的學習方向。

　　推薦人群：家庭經濟負擔較重，想及早掌握一門技術就業的學生；對某種專業技能有特殊愛好的學生；動手能力較強，想自主創業的學生。

　　C  自考、成人高考充電后從頭再來
　　案例一：老家在咸安，在外地某企業任職的劉先生告訴記者，當年自己高考失利，求職過程中吃夠了沒有文憑的苦，在朋友的推薦下，他參加了自學考試，幾年后，他拿到了相關的本科文憑，找到了目前的這份工作。
　　劉先生說：“事實證明，讀大學不是人生的唯一出路，只要自己刻苦努力，自考也是一個不錯的選擇。”
 
　　建議：自考和成人高考最大的優勢就是擁有國家承認的學歷文憑。
　　成人高考同普通高考類似，實行全國統一招生，采取考試入學的方式，其考試科目與考生高中所學的知識是相通的。考生通過成人高考完成了專、本科的學業后，將獲得國家承認的相應的高等教育學歷證書。如果本科畢業，學科成績達到一定的標準和要求、獲得規定級別的外語等級證書，還可以獲取學士學位。
　　成人高考學習時間靈活，學生可就業學習兩不誤，且難度比普通高考容易，但存在生源復雜，學員年齡差距大的問題。
　　如果說成人高考尚有入學統考“門檻”，高等教育自學考試可以稱得上是一所“沒有圍墻的大學”。
　　高教自考的最大特點是開放性、靈活性，實行獨特的個人自學、社會助學和國家考試相結合的新型教育形式，且文憑過硬，享有與普通高校同類畢業生相同的待遇。
　　參加自學考試的考生不受性別、年齡、民族、種族和已受教育程度的限制，不用經過入學考試，即可根據自己的情況選擇相關的專業，參加該專業課程的學習。學生在經過國家組織的統一考試，取得合格成績，并通過教學計劃規定的全部理論和實踐課程的考試后，可取得大學?？苹虮究频漠厴I證書。本科畢業生還可以申請學士學位。
　　在選擇自考專業時，學生要仔細的分析自己的特長，選一些自己愛好的專業來學，這樣在學習的過程中可以讓自己更投入。
 
　　推薦人群：有堅定成才目標和學習毅力的考生；學習潛力較大，家庭經濟并不寬裕的考生。（記者 夏咸芳 周萱）