家教有疑問專家來解惑

來源：南鄂晚報時間：2008-09-23 08:48

　　本網訊怎樣把握孩子最佳的教育時機，及時解決孩子的學習能力問題？日前，在溫泉陽光酒店舉行的“清大學堂·東方親子行為習慣及學習能力”專家報告會上，專職研究兒童學習能力的薛學彬老師用真實的案例，生動介紹了孩子學習能力缺乏的各種表現，給在座的近百名學生家長上了生動的一課。
　　演講中，薛老師就多名家長提出的孩子寫作業拖拉這一問題，舉出一個典型案例：讀小學的小軍（化名）寫作業非常拖拉，不是邊寫邊玩，就是錯誤百出。家長和老師都說這孩子太懶，學習態度不認真。經測查，小軍在理解能力、語言能力方面很正常，但書寫能力方面落后，在做視一動統合測驗時，特別簡單的圖形都出錯，所仿繪的圖形在距離和方位上都與原圖相差甚遠。這導致小軍在寫作業時不能快速而準確地完成，容易疲勞。這種問題屬于學習障礙的一個類型：書寫困難。
　　薛老師表示，家長不應一味批評指責孩子，應針對孩子書寫落后這一情況進行有針對性的訓練，例如視覺記憶訓練、視覺追蹤訓練等，以提高孩子的視覺注意力。并建議家長，為了避免孩子可能出現學習能力落后，家長不妨有意識地培養孩子的各種學習能力，如多讓孩子做手工、多練習畫畫、進行各類球類的練習，提高手和眼的協調能力。此外，還應多帶領孩子出去接觸大自然、多參加社會活動，使孩子的生活多樣化。（記者夏咸芳周萱）

作者：liuhuafang

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