為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，針對(duì)基礎(chǔ)教育階段推動(dòng)課程革命，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，促進(jìn)育人方式轉(zhuǎn)變。2021年9月12日~13日華師團(tuán)隊(duì)赴咸安實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展“強(qiáng)交互專(zhuān)遞課堂”的調(diào)研活動(dòng)。

9月13日上午，一場(chǎng)別開(kāi)生面的網(wǎng)絡(luò)連線課堂教學(xué)活動(dòng)在咸安區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校錄播教室舉行，咸安區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的錢(qián)方老師和吳昱綺老師分別帶來(lái)了一堂美術(shù)課和音樂(lè)課。我校二年級(jí)的學(xué)生與伯敬小學(xué)的學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)“共聚一堂”，利用“專(zhuān)遞課堂”信息教育技術(shù)系統(tǒng)圓滿(mǎn)地完成了一次遠(yuǎn)程同步課堂教學(xué)活動(dòng)，讓教學(xué)點(diǎn)的孩子和實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孩子共享優(yōu)課盛宴。

課堂教學(xué)結(jié)束后，調(diào)研組成員、中心校（實(shí)驗(yàn)）校長(zhǎng)、分管負(fù)責(zé)人和兩名授課老師在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大會(huì)議室召開(kāi)了“強(qiáng)交互專(zhuān)遞課堂”教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)，會(huì)議由咸安區(qū)教育局信息辦周庭主任主持。

首先區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校錢(qián)方老師和吳昱綺老師分別開(kāi)展“強(qiáng)交互專(zhuān)遞課堂”教學(xué)說(shuō)課，闡釋自己的教學(xué)設(shè)計(jì)與構(gòu)想以及運(yùn)用強(qiáng)交互系統(tǒng)上課時(shí)遇到的困難。接著，華師團(tuán)隊(duì)通過(guò)與主講教師共同探討交流，分析強(qiáng)交互專(zhuān)遞課堂教學(xué)開(kāi)展過(guò)程中需注意的技術(shù)操作、活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織與管理等問(wèn)題，探討得出有效開(kāi)展強(qiáng)交互專(zhuān)遞課堂教學(xué)的系列策略。區(qū)實(shí)驗(yàn)外小樊萍副校長(zhǎng)和區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的李亞紅主任也對(duì)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)校的工作作了匯報(bào)。

在會(huì)議上，何局長(zhǎng)、教研室陳主任、儀器站鄭科長(zhǎng)分別發(fā)表講話，強(qiáng)調(diào)首先要做好技術(shù)支撐，應(yīng)結(jié)合教師上課的需要完善技術(shù)；教師要充分利用強(qiáng)交互系統(tǒng)上好“專(zhuān)遞課堂”，學(xué)校要加強(qiáng)教師培訓(xùn)，使教師能熟練操作運(yùn)用強(qiáng)交互系統(tǒng)做好課堂中主課堂與分課堂的三個(gè)互動(dòng)——師師互動(dòng)、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)；要上好常規(guī)課，就要注重課前、課中和課后的交流互動(dòng)。也為如何更好地銜接教學(xué)與研究工作進(jìn)行指導(dǎo)。接著，并匯報(bào)強(qiáng)交互專(zhuān)遞課堂實(shí)驗(yàn)研究工作。最后華師團(tuán)隊(duì)與實(shí)驗(yàn)學(xué)校音樂(lè)、美術(shù)教師商討下一步教學(xué)與研討對(duì)接工作。

本次活動(dòng)是我區(qū)落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》的具體措施，也是在推動(dòng)城鄉(xiāng)師生面對(duì)面互動(dòng)，促進(jìn)師生情感交流，提升“專(zhuān)遞課堂”教學(xué)效果上進(jìn)行的一次積極有益的探索，對(duì)進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)“專(zhuān)遞課堂”深入實(shí)施，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展起到了良好的助推作用。