咸安區(qū)外國語實驗小學一、二年級知識游園會側(cè)記

“你能試試再把這句話朗讀一遍嗎？”1月6日，咸安區(qū)外國語實驗小學一年級學生知識游園會“朗讀小明星”考區(qū)，老師正在提醒學生仔細看題。這是該校在一、二年級組織的知識游園會場，也是一、二年級的特色期末測試。“雙減”以來，該校從課堂教學、作業(yè)展評、素質(zhì)測試等方面進行優(yōu)化，為學生減負，提高教學質(zhì)量。

期末考試變面試，多元評價

“來，排好隊”“小朋友，我們做個游戲可以嗎？”1月6日上午，咸安區(qū)外國語實驗小學一年級知識游園會正式開始。老師按照班級，給每個學生編號，大家胸前貼著號碼，在學術報告廳門口依次排隊，等待老師叫號入場。入場后的學生，在老師的引導下一一參加面試。

面試項目有兩大類，語言與生活，算數(shù)與思維。分設八項綜合性測試學生素質(zhì)，認讀達人、朗讀明星、記憶超人、奇思妙想；計算能手、認知達人、數(shù)學超人、最強大腦。從認讀詞語、朗讀課文、背誦必備故事、語言表達，到口算、解決數(shù)學問題、撥鐘等8項，一（3）班的陳雨彤不到10分鐘就完成了自己的測試。手拿“全A”的成績單，陳雨彤表示很開心，平常爸爸媽媽忙于工作，爺爺給了很多學習方法指導，才有她這個成績。

校長余利民表示，將一、二年級的期末考核設計為各種游戲活動，沒有試卷，沒有“題海”，讓他們在與老師的對話中完成考試，有助于激發(fā)他們的學習興趣和動力。

學生家長當考官，好玩樂學

在游園會現(xiàn)場，八個測試區(qū)，都有一名六年級學生搭檔一名教師擔任考官。

擔任考官的六（3）班學生曾子璇看到一年級同學這么有趣的期末考試，表示很羨慕。“你再仔細看看，需要我給你讀題嗎？”在測試過程中，面對緊張的考生，曾子璇也會給予提示。

學生考官黃禮樂說，考題都很簡單，只要放松心態(tài)，都能答對，啟發(fā)自己在以后的考試中也不能緊張。

本次測試，除了學生代表的參與，部分家長志愿者也積極配合。一（1）班蔡紹鳴媽媽和楊楷瑞媽媽合作負責成績錄入，看著手拿測試單的孩子跑過來，她們都會給出媽媽式的鼓勵——“你很棒”。“這種測試，不再是一個冷冰冰的分數(shù)，孩子的優(yōu)點和特長也會得到保護，他們的思維也會更加靈活、開闊。”蔡紹鳴媽媽表示，希望學校開展更多豐富的學習活動，激發(fā)孩子的思維，更樂學。

本次“知識游園會”活動，讓孩子們體會快樂學習的氛圍。測試的結果將成為一、二年級學生們綜合性評價的重要組成部分。學校也會將過程性評價和綜合性評價有機地結合起來，客觀展示學生的進步和成長，促進學生核心素養(yǎng)發(fā)展，為“雙減”政策落地落實助力。

記者　熊大平　通訊員??潘樺　樂瑋