5月10日，對于市實驗小學的同學們來說格外的“小確幸”，因為他們的課業負擔逐漸減輕，而且還迎來了周三的減負新舉措。從當天開始，該校推行“周三無作業日”，這在我市尚屬首例。

在市實驗小學四年級（一）班教室里，孩子們正歡呼雀躍慶祝自己的首個無書面作業日。無作業日當天，老師不再布置任何書面作業。

該校學生欣媛說：“回家后，我可以在家里多練琴、多看書、多運動。”學生皓楊說：“我會和爸爸媽媽去逛街，打羽毛球。我覺得非常開心。”

家長王女士之前一直把注意力放在孩子的學習成績上，“雙減”政策出臺后，讓她和孩子有了更多的親子互動時間。學校里又推出周三“無書面作業日”新舉措，她準備利用周三“無書面作業日”，帶著孩子參加更多的親子活動。“這個新舉措非常好啊，我和孩子可以一起逛逛圖書館，做做手工。”

“為貫徹‘雙減’政策，切實減輕中小學生過重的課業負擔，促進中小學生健康成長和全面發展，學校在已有減負措施的基礎上，推行無作業日，為學生的健康成長和個性發展留出更多空間。”市實驗小學校務委員付來介紹，學校規定周三晚上不給學生布置書面作業。平時，低段孩子是沒有書面作業的，中高段孩子每天的學科作業不超三門，合計時間不超一個小時。

如何推行“周三無作業日”？市實驗小學成立專門的領導小組，研究出臺具體的減負辦法。

五一前夕，市實驗小學舉行校委討論會，社團活動這個關鍵詞擺上了桌面，開始對“5＋2課后延時服務”進行調整，涉及興趣課程開發、社團項目設置等，工作量龐大繁重。

5月9日晚，市實驗小學舉行晚托社團工作部署會，發布了咸寧市實驗小學晚托社團活動實施方案。

方案明確周三為學校社團活動日。在老師和家長的指導下，鼓勵學生們參加勞動實踐、身體鍛煉、親子閱讀、手工制作等活動，為每位學生創造表現自我、求異創新、獲得成功體驗的機會，引領學生在學中玩，在玩中學。

為了讓周三“無書面作業日”名副其實，該校教師設法讓課堂瘦身，琢磨有效的課堂教學，并對作業體系進行優化，把學科教學、德育實踐等內容進行融合，讓作業變得更加有趣，讓孩子們主動參與其中，快樂輕松地學到知識。

截至目前，該校二至五年級開設了年級社團37個，校級社團59個，包括體育類、藝術類、科技與勞動類、人文類、綜合類等96個社團。學生正在自行選擇社團活動報名參加。

從積極推行“學校有特色，班級有特點，學生有特長”的“三特”方針，到開設巴烏、書法、國學三項特色課程，從著力開展第二課堂，編寫校本課程教材119本，到研發六大門類共計56門校本課程，實行百班千人走班上課。

本報記者　朱亞平　通訊員　朱曲波