美育是提升審美素養、陶冶情操、溫潤心靈的重要途徑。近年來，我市以課堂改革為核心、文化浸潤為延伸、品牌建設為引領，推動美育從傳統的技能傳授向文化育人深刻轉型，逐步形成“一校一品”“一校多品”的生動格局，讓美育真正成為“面向人人”的必修課，融入學生成長的全過程。

課堂革新　重構藝術教育

1月19日，咸寧實驗外國語學校玉桂校區711班迎來本學期最后一節美術課。窗外飛雪，教室里卻暖意融融。學生們手捧美術書，熱烈分享創作中的奇思妙想?！奥犆佬g老師講課，我有一種享受、放松的感覺；沒有作業的壓力，反而增長了很多方面的見識。”學生韓道明說。

這樣的課堂氛圍，源于美育教學的結構性變革。2024年新藝術教材的實施，標志著美育從“學科本位”轉向“核心素養”培養。低年級藝術實踐內容顯著增加，高年級藝術欣賞篇幅大幅拓展，尤其注重中華優秀傳統文化、革命文化與社會主義先進文化的有機融入。

在八年級美術教材“國色之美”專題中，青石、石綠、赭石等傳統顏料的溯源與典故講解，讓美術課宛如一堂生動的歷史課；音樂課上，傳統器樂與經典曲目的演練，讓古典音韻在校園久久回響。學生程沐曌感慨：“老師講的文化知識，在語文、歷史課上也出現過?，F在美術課不再是只有畫筆和畫本，聽老師講王維、蘇軾的畫，仿佛在上語文課?！?/p>

跨學科融合成為美育課堂的新常態。在通城一中，黃東老師以《枉凝眉》為引，開設紅樓夢音樂鑒賞課，引導學生以音入情、以樂析文，在旋律起伏中觸摸人物命運。市教科院兼職美術教研員周波指出：“美育課程已整合為藝術課程，強調跨學科、項目式與大單元教學，真正實現從‘教藝術’到‘通過藝術育人’的轉變。”

為激發學生學習興趣，教學形式持續創新。“名畫解密團”等游戲化教學、戶外寫生、非遺手工體驗、影視與舞蹈等多元藝術門類進入課堂，讓美育課變得鮮活而具吸引力。我市通過各類教研活動，積極探索體驗式、沉浸式教學，使美育課成為學生期待的藝術之旅。

文化浸潤筑牢美育根基

文化是美育的土壤。我市各校積極打造“會說話的校園”，讓學生作品走出畫冊、裝點校園，讓校園每一處空間都成為美育載體，讓學生在耳濡目染中感受美、傳承美。

在咸寧市第十五小學，數十個廢舊輪胎被學生涂上彩虹、星空、卡通圖案，堆疊成藝術造型；廢棄的鐵鍋、不銹鋼盆、塑料桶懸掛成“鍋碗瓢盆打擊墻”，構成獨特的“鶴樂鼓動坊”。這些裝飾均由師生共同收集材料、設計涂鴉完成。學生們在創作中深化環保意識，激發創造力。如今，“鶴樂鼓動坊”已成為學生最喜愛的校園角落之一。“不開心的時候來這里敲一會兒鼓，煩惱好像就跟著鼓聲煙消云散了。”六年級學生汪子涵的分享，道出了這個美育空間帶給孩子們的心靈慰藉與成長力量。

教材編寫層面，我市深挖文化內涵，打破以往中西文化泛泛而談的模式，聚焦中華優秀傳統文化精髓，精選代表性藝術作品、文化典故、傳統技藝等納入教材，讓學生在藝術學習中觸摸文化根脈，增強文化自信。

與此同時，非遺文化進校園成為美育工作新亮點。梓山湖北大邦實驗學校將非遺教學融入美術課堂，組織學生學習傳統技藝，其非遺作品在各類展示中廣受好評，既展現了教學成果，更讓學生在實踐中深度感受傳統之美。

通山木雕的精雕細琢、崇陽提琴戲的婉轉唱腔、赤壁腳盆鼓的雄渾韻律……這些咸寧地方特色藝術形式紛紛走進校園，通過開設特色課程、組織社團活動、舉辦展演等形式，讓學生近距離接觸本土文化瑰寶。在非遺文化的浸潤中，學生們不僅提升了審美素養，更增強了對本土文化的認同感與自豪感，使美育深深扎根于深厚的文化土壤。

品牌賦能美育長效發展

扎實的課程建設與豐富的活動開展，為咸寧美育普及奠定了堅實基礎，并逐步培育出一批具有影響力的美育品牌。

學科品牌建設為美育發展筑牢根基。連續舉辦四屆的音樂美術教師基本功大賽，從市級延伸至省級，成為教師專業成長的重要平臺。聲樂、鋼琴、合唱指揮、自彈自唱等技能的比拼，觀課評課的研討，幫助教師在競爭中看清優勢、找準方向。馬橋小學音樂教師謝祥林表示，這類賽事是“實打實的專業充電”。

在湖北省黃鶴美育節、湖北好課堂等省級賽事中，咸寧藝術教師屢獲一等獎，展現出扎實的專業能力與教學智慧。各校充分利用“美育節”“校園文化節”、戲劇表演、書法展覽、非遺體驗等活動，構建“班班有節目、人人都參與”的美育實踐網絡。

通城一中藝術基地成為校本美育的亮眼名片，書法工作室、泥塑展區、攝影與美術創作等多元成果，全面呈現學?！耙悦烙恕⒁晕幕恕钡膶嵺`成效。各校依托課后延時服務與大課間，廣泛開展合唱、戲曲、舞蹈、器樂、書法、繪畫等社團活動，學生參與率超過90％，形成“人人有才藝、班班有歌聲”的生動局面。

在“一校一品”項目引領下，各校特色鮮明、百花齊放，正向“一校多品、校校精品”穩步邁進。全市美育節通過層層遴選，集中展示師生藝術成果，推動美育建設走向體系化、優質化，讓美育真正浸潤心靈、賦能成長。

美育，是一場溫潤心靈的長期耕耘。

從課堂革新到文化浸潤，再到品牌賦能，咸寧市美育工作正以多元融合的態勢蓬勃發展。在這場從技能傳授到文化育人的轉型中，美育，正以其獨特的方式，溫潤心靈、塑造人格，為學生的全面發展注入持久而深沉的力量。

未來，咸寧將繼續深化美育改革，鞏固“一校一品”成果，拓展“文化育人”路徑，讓美育在更多校園中生根發芽，綻放出更加絢爛的教育之花。

記者　熊大平　通訊員　阮媛