市民小英飯后溜娃時，遇到了一件事：一位奶奶小跑向孫子，一把摟過來，在孫子耳邊說：“別跟那個撿破爛家的孩子玩，你看他臟兮兮的。”孩子心不在焉地點著頭，轉過身又追著那孩子玩一塊去了。那么，家長要不要替孩子把把關，以免他交錯朋友，跟人學壞呢？

市心理咨詢師張小可說，家長都希望自己的孩子能夠和好孩子交朋友，但孩子作為一個獨立的個體，有選擇自己朋友的自由，再明智的父母，也不能替他決定他該交什么樣的朋友。

但家長卻可以在潛移默化中影響孩子擇友。對6歲以內的孩子來說，朋友還只是玩伴，誰跟他接近或在一起玩，誰就是朋友。這時，孩子交什么樣的朋友，主要取決家長住在一個什么樣的小區(qū)，孩子上了一個什么樣的幼兒園，他每天活動的地點在哪，家長們關系親近，孩子自然就親近。大一些的孩子，他有了一定的判斷能力，會主動去選擇朋友——真正長久意義上的友誼開始了。此時的孩子不再只會傻乎乎地你說啥就是啥，他有了自己的主意，家長不能直接插手他的交友問題，但可以影響孩子的價值觀、擇友觀。

孩子容易跟著人學壞，除了是非辨別能力差之外，另一個很重要的原因就是沒有界線感，在和別人相處的時候，常常分不清底線在哪。所以家長一定要及時給他指導和幫助，讓他明確地了解什么才是真正的朋友，朋友之間應該如何相處，幫他建立對待朋友時所必須秉持的界線。

同時，我們可以想方設法為孩子創(chuàng)設環(huán)境，給他機會去參加更多的社交活動，或者培養(yǎng)其他的興趣愛好，增加他的交友面，減少他和品行不良的孩子接觸的機會。

好朋友在孩子心中是任何人都無法替代的存在，真正的友誼不止能滿足孩子情感上的需要，也會給孩子的人生帶來美好的體驗，這是父母所無法給予的。

作為父母，我們要充分給孩子交友的權利，不過分干涉孩子交友。但是并不能放任自流，也應該隨時監(jiān)督孩子的交友情況，一旦有問題，還是要果斷出手。（咸寧日報全媒體記者　王恬）