家長們很頭疼“孩子喜歡哭鬧來實現訴求。”“孩子習慣大喊大叫發泄不滿。”“孩子受不了一點委屈，就是一顆玻璃心。”

其實，歸納家長們的訴求，不難發現問題就一個——如何讓孩子懂禮貌。

浮山中小學老師王菊說，首先在家庭中要建立良好的生活常規和秩序，注意養成良好的行為習慣。兒童在家里也應和在幼兒園、學校一樣，必須遵守一定的規則和制度，這是培養有規律的生活習慣，養成良好道德行為的好方法。家庭生活亂糟糟的，是培養不出好孩子的。家庭一日生活的各個環節，如起床、吃飯、學習、游戲、休息的時間和活動方式都應有個比較合理的安排，讓孩子有良好習慣。

其次，家長要求孩子對長輩說話時要說“您”，會問好，能運用“請”“謝”“對不起”等詞語，懂得禮貌待人。榜樣可以是家里人，也可以是別的小朋友。家長本身的榜樣、示范作用是最重要的。講故事中的形象作用也很大，看電視、電影要有選擇，好人、壞人的不同樣子，要向孩子講清楚。要用說服教育、正面誘導的方法。孩子小，不懂事，要讓他懂事就得耐心說服教育，孩子也會心悅誠服地接受父母。

同時，家長動不動就打、就罵，會傷害孩子的自尊心，引起反感，達不到教育的目的。大人心平氣和，才能把道理說到點子上，孩子也才能聽進去。孩子越小越不要單純制止，如果只是說“不準”“不給”，孩子情緒就會低落，大人講話也聽不進去了。

最后，表揚不能空洞地夸獎，要具體指出哪點好、怎么乖，不值得表揚的不要任意表揚，否則孩子就不明是非。表揚后還要隨著提出要求，如“今天有禮貌是乖孩子，以后都這樣有禮貌就更乖了。”

咸寧日報全媒體記者　甘青