孩子馬上要上初中，但是作文一直都不是很好。怎樣才能提高一下孩子的寫(xiě)作水平？近日，家住通城城區(qū)的家長(zhǎng)張先生咨詢(xún)。

溫泉中學(xué)老師吳紅霞介紹，寫(xiě)作文原創(chuàng)最重要。原創(chuàng)度代表著一個(gè)人對(duì)問(wèn)題的思考和看法，是一個(gè)人觀點(diǎn)的表達(dá)，也是一個(gè)人觀察力、想象力和創(chuàng)造力的展現(xiàn)。家長(zhǎng)不要只盯著眼前的分?jǐn)?shù)，而是把目光拉長(zhǎng)點(diǎn)，主動(dòng)放手讓孩子自己去寫(xiě)原創(chuàng)文章。

家長(zhǎng)不對(duì)孩子寫(xiě)的東西指手畫(huà)腳，而是鼓勵(lì)他們多去寫(xiě)自己腦子里的東西，并及時(shí)表?yè)P(yáng)他們文中的亮點(diǎn)，以增強(qiáng)他們寫(xiě)作的信心，培養(yǎng)其寫(xiě)作的興趣。

尊重他們的原創(chuàng)，不插手他們的作品，不代表不管不問(wèn)，而是盡可能給他們發(fā)揮空間的同時(shí)，也會(huì)在他們沒(méi)有思路的時(shí)候，用口頭或者思維導(dǎo)圖的形式引導(dǎo)孩子做發(fā)散思考。當(dāng)一個(gè)人的思路被打開(kāi)以后，就算下筆達(dá)不到如魚(yú)得水的地步，也最起碼流暢不卡頓。

多讀課文。課文都非常經(jīng)典。那些文章的遣詞造句都是經(jīng)過(guò)反復(fù)打磨的，里邊的文章結(jié)構(gòu)清晰、富有邏輯，孩子們反復(fù)誦讀，不僅會(huì)培養(yǎng)起語(yǔ)感，也能自行找到寫(xiě)作的節(jié)奏。當(dāng)語(yǔ)感和節(jié)奏培養(yǎng)起來(lái)以后，寫(xiě)作能力就會(huì)有明顯提升。

除了朗讀課文以外，也可以針對(duì)性地看一點(diǎn)范文。其實(shí)好多人不太鼓勵(lì)孩子看太多的范文，因?yàn)榉段奶淌交⒆涌炊嗔丝赡軙?huì)造成寫(xiě)作思維的僵化。但不大量讀不代表不讀，而是可以適當(dāng)找?guī)讉€(gè)寫(xiě)得還不錯(cuò)的范文拿來(lái)讓孩子了解下應(yīng)試作文的基本格式。

積累素材。為什么好多孩子磨蹭半天也寫(xiě)不出一個(gè)字？不光是因?yàn)樗麄儾欢萌绾谓M織語(yǔ)言，還可能是因?yàn)樗麄兯夭奶伲瑹o(wú)東西可寫(xiě)。為了讓孩子有話(huà)可寫(xiě)，幫助孩子構(gòu)建豐富的素材庫(kù)很重要。

記者　朱亞平