2022年2月，中共中央辦公廳與國務(wù)院辦公廳聯(lián)合頒布了《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)與改革的指導(dǎo)意見》，其中明確提出了構(gòu)建“市域產(chǎn)教聯(lián)合體”的重要策略。2023年5月，在咸寧市政府的指導(dǎo)支持下，咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭成立咸寧市域產(chǎn)教聯(lián)合體，是國家推動教育優(yōu)先發(fā)展、人才引領(lǐng)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展相互銜接貫通的戰(zhàn)略性舉措。咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院根植咸寧、面向市場，堅持“把學(xué)校建在市場上，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上”的產(chǎn)教融合理念，與產(chǎn)業(yè)園區(qū)、緊密合作企業(yè)共同探索聯(lián)合體內(nèi)多方價值主張相配套的合作機制，以“政校園行企”聯(lián)合體形式協(xié)同推進(jìn)產(chǎn)教融合創(chuàng)新，形成產(chǎn)教融合發(fā)展新格局，探索市域產(chǎn)教聯(lián)合體實體化運行的“咸寧方案”，對推動咸寧市域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展有著重要影響。

一、產(chǎn)業(yè)升級提速

市域產(chǎn)教聯(lián)合體的實體化運行不僅僅是簡單的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，而是一種深層次的產(chǎn)業(yè)與教育的融合模式，為市域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級提供了強大的推動力。聯(lián)合體內(nèi)部的職業(yè)院校與科研機構(gòu)不再是象牙塔中的孤島，而是與產(chǎn)業(yè)界形成了緊密合作關(guān)系，為企業(yè)提供技術(shù)支持和精準(zhǔn)的人才培養(yǎng)。一方面，產(chǎn)業(yè)升級提速體現(xiàn)在聯(lián)合體推動職業(yè)院校研發(fā)新技術(shù)，改進(jìn)和優(yōu)化現(xiàn)有技術(shù)，并應(yīng)用于企業(yè)生產(chǎn)實踐，實現(xiàn)產(chǎn)品的升級換代，增強市場競爭力。另一方面，產(chǎn)業(yè)升級提速體現(xiàn)在整個產(chǎn)業(yè)鏈的協(xié)同發(fā)展上。2023年咸寧市域產(chǎn)教聯(lián)合體設(shè)立咸寧（武漢）離岸科創(chuàng)園，簽約“瞪羚”企業(yè)、“小巨人”企業(yè)、科創(chuàng)企業(yè)94家，在咸新增制造基地14家，如現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)“去哪兒網(wǎng)”華中總部基地、杭州賽凡科技公司成功落戶咸寧，營業(yè)額均超30億元，實現(xiàn)了數(shù)字經(jīng)濟的重大跨越。

二、人才儲備增強

在知識經(jīng)濟時代，人才是推動經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵力量。市域產(chǎn)教聯(lián)合體的實體化運行，培養(yǎng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才隊伍，為區(qū)域經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展提供人才支撐。聯(lián)合體通過職業(yè)院校與企業(yè)的深度合作，準(zhǔn)確地把握市場動態(tài)和人才需求，及時調(diào)整修訂人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)了人才培養(yǎng)與市場需求的無縫對接。同時企業(yè)還能直接參與到人才培養(yǎng)的全過程，按照自身發(fā)展需求來定制人才。聯(lián)合體還通過搭建各種平臺，如實訓(xùn)基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等，吸引了更多的人才加入到區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展中來。2023年，市域產(chǎn)教聯(lián)合體健全“本地生源、本地培養(yǎng)、本地就業(yè)”人才培養(yǎng)機制，引導(dǎo)本地中高職院校有針對性優(yōu)化調(diào)整專業(yè)設(shè)置，全年共為企業(yè)培養(yǎng)輸送各類技術(shù)技能人才1.8萬余人，有效緩解了產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求。繼續(xù)實施“一村多名大學(xué)生計劃”，新招錄學(xué)員223名，實現(xiàn)所有行政村“一村多”學(xué)員從一村一名到一村多名的動態(tài)全覆蓋。全年引進(jìn)2.2萬余名大學(xué)生人才來咸實習(xí)就業(yè)，其中高層次緊缺專業(yè)人才674名，建成8家市級駐外人才工作站、25家縣級駐外人才工作聯(lián)絡(luò)站，推動9個人才項目落戶咸寧發(fā)展。“一個高端人才就是一個項目、一個產(chǎn)業(yè)、一方市場”，強大的人才儲備為咸寧市域經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展注入了強大的動力。

三、科研成果轉(zhuǎn)化通暢

市域產(chǎn)教聯(lián)合體的實體化運行，為科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用提供了有力的支持，拓展其應(yīng)用路徑。世界上知名的高科技產(chǎn)業(yè)區(qū)域發(fā)展，如硅谷、中關(guān)村科技園等，均高度依賴于周邊知名高校的優(yōu)質(zhì)科研成果支撐。高等院校和科研機構(gòu)作為科研的主力軍，擁有豐富的科研成果和創(chuàng)新能力，然而這些成果往往因為缺乏市場渠道和資金支持而難以轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力，很多的科研成果長期束之高閣從而閑置，造成了資源浪費。市域產(chǎn)教聯(lián)合體的出現(xiàn)，正好彌補了這一缺陷。聯(lián)合體通過搭建產(chǎn)學(xué)研一體化的平臺，將高等院校和科研機構(gòu)的科研成果與企業(yè)需求相結(jié)合，實現(xiàn)了科研成果的快速轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。一方面，聯(lián)合體提供資金和技術(shù)支持，通過市場調(diào)研和產(chǎn)品開發(fā)等手段，促使科研成果更好地適應(yīng)市場需求。另一方面，聯(lián)合體積極推動科研成果的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。2023年咸寧市域聯(lián)合體完成科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化（合作開發(fā)）120項，發(fā)布成果及技術(shù)需求50項，完成省級科技成果登記120項，完成湖北省技術(shù)合同登記成交總額220億元以上，技術(shù)合同成交額占GDP比重達(dá)到10％以上。產(chǎn)業(yè)化推進(jìn)方式加速科研成果的轉(zhuǎn)化速度，提高科研成果的經(jīng)濟效益和社會效益。

四、雙創(chuàng)氛圍濃厚

創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，既是科研與產(chǎn)業(yè)的突破路徑，亦是區(qū)域經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的不竭動力。市域產(chǎn)教聯(lián)合體的實體化運行為區(qū)域營造了濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。這一氛圍的形成并非偶然，而是聯(lián)合體通過一系列精心設(shè)計和實施的政策扶持、資源共享等措施所促成的。聯(lián)合體充分利用其產(chǎn)學(xué)研一體化的優(yōu)勢，聯(lián)合體成員單位紛紛響應(yīng)支持，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提供豐富的資源和平臺，降低創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的門檻和風(fēng)險，使得更多的企業(yè)和個人愿意投身其中。資源共享機制則打破傳統(tǒng)的信息壁壘，讓創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者能夠更方便地獲取所需的技術(shù)、人才和市場信息，共同探索新的商業(yè)模式和市場機會，從而加速創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的進(jìn)程。2023年咸寧市域產(chǎn)教聯(lián)合體新增省級及以上科技企業(yè)孵化器、眾創(chuàng)空間2家，新增科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)145家。市域產(chǎn)教聯(lián)合體的實體化運行為區(qū)域營造了一個開放、包容、富有活力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成為區(qū)域經(jīng)濟新的增長點，也為區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展注入了更多的活力和動力。

五、經(jīng)濟效益提升

在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期，效益是經(jīng)濟發(fā)展競爭力的核心指標(biāo)。市域產(chǎn)教聯(lián)合體的實體化運行對區(qū)域經(jīng)濟效益提升起到了顯著推動作用。經(jīng)濟效益的提升并非一蹴而就，而是源于產(chǎn)學(xué)研深度融合所帶來的資源配置優(yōu)化和生產(chǎn)效率提高。在市域產(chǎn)教聯(lián)合體實體化運行下，產(chǎn)學(xué)研之間的界限被打破，企業(yè)、高等院校和科研機構(gòu)之間的合作變得更加緊密。首先，學(xué)校、科研機構(gòu)，以及企業(yè)三者的深度融合使得各方能夠共享資源、互通有無，從而實現(xiàn)了資源配置的優(yōu)化。其次，企業(yè)能夠更高效地利用科研機構(gòu)和高等院校的技術(shù)和人才資源，推動自身的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品升級；而科研機構(gòu)和高等院校則能夠通過與企業(yè)的合作，更好地了解市場需求，調(diào)整研發(fā)方向，提高科研成果的實用價值。再次，聯(lián)合體通過推動產(chǎn)業(yè)升級和變革，引導(dǎo)企業(yè)采用更先進(jìn)的技術(shù)和管理模式，提高了生產(chǎn)效率和質(zhì)量。通過合作與互動，企業(yè)降低了生產(chǎn)成本，增強了市場競爭力，推動了區(qū)域經(jīng)濟的整體發(fā)展。

六、服務(wù)能力強化

市域產(chǎn)教聯(lián)合體的實體化運行不僅促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展，更強化了其社會服務(wù)能力。社會服務(wù)能力強化并非單純的服務(wù)范圍擴大，而是基于產(chǎn)教聯(lián)合體平臺的產(chǎn)學(xué)研潛力和資源整合能力，其提供的服務(wù)更具專業(yè)性和實效性。聯(lián)合體通過發(fā)揮平臺作用，提供技術(shù)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)等服務(wù)，直接回應(yīng)社會的急迫需求。技術(shù)咨詢方面，聯(lián)合體依托其高等院校和科研機構(gòu)的技術(shù)實力，為企業(yè)提供針對性的解決方案，幫助企業(yè)解決技術(shù)難題，提升市場競爭力，如此既提升了產(chǎn)教聯(lián)合體的社會影響力，亦加深了產(chǎn)學(xué)研之間的合作與互動。在職業(yè)培訓(xùn)方面，聯(lián)合體利用其教育資源開展了一系列針對市場需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)課程，提升了勞動者的技能水平，為其在快速變化的市場環(huán)境中提供了更多就業(yè)機會，強化了聯(lián)合體的社會服務(wù)能力，也為區(qū)域經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)職業(yè)人才與服務(wù)資源。

市域產(chǎn)教聯(lián)合體還積極投身社區(qū)服務(wù)和公益活動。通過為社區(qū)提供技術(shù)支持，聯(lián)合體內(nèi)相關(guān)單位幫助解決許多日常生活中的技術(shù)難題，如智能家居設(shè)備的安裝與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全知識的普及等，提升了社區(qū)居民的生活質(zhì)量。在教育推廣方面，聯(lián)合體定期組織科普講座、科技展覽等活動，向公眾普及科學(xué)知識，激發(fā)青少年對科學(xué)的興趣和熱愛，并與學(xué)校合作，開展了一系列科技教育活動，如科技創(chuàng)新競賽、科學(xué)實驗室建設(shè)等，旨在培養(yǎng)青少年的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

綜上，市域產(chǎn)教聯(lián)合體的實體化運行，以深層次的產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的特色，為區(qū)域經(jīng)濟的全面發(fā)展注入了新的活力。其不僅推動了產(chǎn)業(yè)升級、增強了人才儲備，還加速了科研成果的轉(zhuǎn)化、營造了濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，進(jìn)而提升了經(jīng)濟效益并強化了社會服務(wù)能力。展望未來，市域產(chǎn)教聯(lián)合體將推動市域產(chǎn)業(yè)和職業(yè)教育互補互融、共生共長，為加快推動咸寧市域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供強勁動力。

（柯希均??作者單位：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院）