一個人就是一部歷史，不同的選擇書寫不同的軌跡。

　　97年前，他選擇赴法國勤工儉學；91年前，他選擇在莫斯科中山大學學習；86年前，他選擇了瑞金革命根據地；69年前，他選擇了太行山抗日根據地……此后，他三起三落，愈挫愈奮；他臨危受命、撥亂反正；他引領改革、開創理論。他的英名、業績、思想、風范永載史冊。他是誰？不讀《歷史選擇了鄧小平》，您也猜得出他的名字；讀了這本書，您一定會為高屹先生精心選擇的書名點贊。

　　歷史選擇了鄧小平，是雙向選擇。他選擇學以修身、學以增智、學以養德，為齊家治國平天下積累了深厚的理論功底。他選擇才智是實踐的女兒、實踐出真知、實踐是檢驗真理的唯一標準，為其波瀾壯闊的人生實踐夯實了理論自信、道路自信。他選擇人民群眾是歷史的創造者，所以歷史選擇了鄧小平——中國人民的兒子。

　　歷史選擇了鄧小平，是必然選擇。面對“三落”，他選擇沉默，選擇了冷靜地總結經驗教訓。面對復雜局面，他選擇“眼界要非常寬闊，胸襟要非常寬闊。要從大局看問題，放眼世界，放眼未來，也放眼當前，放眼一切方面”。歷史的車輪走進1978年，這一年的12月18日，黨的十一屆三中全會在北京召開，“解放思想，實事求是，團結一致向前看”的話語擲地有聲，改革開放選擇了鄧小平。歷史的車輪走進1992年，這一年的1月18日，他說：“學馬列要精，要管用的。我們改革開放的成功，不是靠本本，而是靠實踐，靠實事求是。不搞爭論，是我的一個發明。改革開放膽子要大一些。看準了的，就大膽地試，大膽地闖”。深化改革開放選擇了鄧小平。

　　歷史選擇了鄧小平，是精準選擇。果敢地提出“發展是硬道理”，是他。創造性地提出“科學技術是第一生產力”，也是他。詼諧地指出“不管黑貓白貓，抓住老鼠就是好貓”，還是他。是他開創中國特色社會主義理論，開辟中國特色社會主義道路，開啟“一國兩制”的偉大構想。因為有正確理論指導實踐，我們的祖國和平崛起。因為歷史選擇了鄧小平，選擇了一代又一代致力于為人民謀幸福的中國共產黨人，偉大的祖國必然巍然屹立于世界民族之林。

　　讀《歷史選擇了鄧小平》，知歷史之所以選擇了鄧小平。作為70后，我們感恩于黨的改革開放，感恩于社會穩定，感恩于黨的理論路線方針政策的指引。比上一代人，我們不知何為饑腸轆轆、何為文攻武斗、何為艱難險阻；我們切身體會到“書到用時方恨少、事非經過不知難。”

　　讀《歷史選擇了鄧小平》，悟歷史之所以選擇了中國共產黨。沒有共產黨，就沒有新中國，這是孩提時代的認為。只有共產黨才能救中國，只有共產黨才能領導實現四個現代化，這是中學時代的認知。堅守跟黨走的信念，堅持共產主義信仰，堅定中華民族偉大復興的信心，這是今天的認識。

　　讀《歷史選擇了鄧小平》的收獲頗豐。選擇靜心讀書，可了解歷史，增長知識。選擇平凡工作，生活充實，心里踏實。不選擇適應別人，他不可能接納你；不選擇適應環境，它不可能造就你。

　　最好的選擇是別無選擇，最尷尬的選擇是被迫接受太多選擇的誘惑。人生可能會有無數次看似重要、也許并不十分重要的選擇，有時是你選擇別人，有時是別人選擇你，有時是你幫別人選擇，有時是別人幫你選擇。如果時光能倒流，如果在閉門讀圣賢書和為五斗米折腰中選擇，如果我請您幫忙選擇，您將助我如何選擇？(作者：柯建斌)