??海的女兒、白雪公主、小紅帽、孫悟空……一個個或美麗、或善良、或勇敢的形象曾是我們童年時從書本里最先收獲的價值符號。

??那么，在剛剛過去的六一兒童節里，在各種課外輔導班令人目不暇接、ipad娃娃越來越多的今天，孩子們的閱讀現狀如何呢?記者就此進行了采訪。

??現象一:課外培訓占據時間

??1日，市少兒圖書館里，一些小朋友正在捧書閱讀。

??“我愛看的課外書可多啦，探險、動物、歷史、軍事我都愛看。”說起自己的興趣，12歲的李前程滔滔不絕，可是，由于父母給他報了英語和奧數兩個課外培訓班，現在留給自己自由閱讀的時間僅剩星期天。

??李前程的母親李慧是位全職媽媽，她說，自己文化水平不高，輔導孩子力不從心，而且就這一個孩子，不想“讓他輸在起跑線上”，相較其他孩子，兒子報的班算少的，只選“關鍵”的報。

??11歲的鄭寧宇，他的周末同樣被英語和作文兩個校外輔導班占了，他說，目前，自己的私有圖書不到20本，每年，父母會花數百元給他購買大量的教輔用書，買自己感興趣的課外書也就幾十塊錢。

??現象二:童年閱讀缺乏指導

??喜歡看課外書嗎?如何選擇課外書?

??采訪中，孩子們表示都愛看課外書。至于怎么選，都是“聽大人的”。或者看到同學買什么書，也會“跟著買”。

??市民陳女士經常帶著孩子逛書店，對孩子表現出的讀書熱情，她十分鼓勵，基本是孩子選什么就給買什么，至于是否注意引導孩子科學閱讀，她表示沒太在意過。

??市新華書店少兒圖書區人氣旺，選書看書的孩子每天絡繹不絕。工作人員表示，目前兒童圖書銷售占整個書城銷售的20%左右，但遠遠低于教輔書銷量;少兒暢銷書80%是兒童文學類作品，主要是一些故事類、校園文學類書籍。

??市少兒圖書館是我市唯一的一家少兒圖書館，目前藏書近3萬冊。據圖書館提供的相關信息顯示，截至目前，這里共借出圖書4.1萬多冊/次，其中文學類占到80%，綜合類的比如藝術、天文、地理、探險、歷史、軍事等占20%。而在文學類作品中，所占比重最大的還是各類小說。

??現象三:電子讀物強勢入侵

??6歲的韓欣彤，正在幼兒園上大班，從4歲時就開始學舞蹈、學古箏，她說，喜歡安徒生童話，可是每天不是上幼兒園，就是去學習，加上自己愛看動畫片，只有睡前聽媽媽念一念繪本。

??1日，在溫泉城區沃爾瑪超市圖書區，最熱鬧的當屬電子閱讀體驗區，兒童電腦、點讀機等每臺小小的機器后，都圍著三四個孩子，此刻，裝幀精美的童話書對孩子們似乎失去了吸引力，一旁安靜看書的反倒是那些陪伴同來的家長們。

??銷售人員表示，電子閱讀產品融音效、故事、音樂、游戲等于一體，很受孩子們歡迎。

??觀點一:傳統閱讀無可替代

??“開卷有益。”談及兒童閱讀，市第二實驗小學校長譚璐首先亮明觀點。她說，良好的閱讀習慣影響孩子一生，教學大綱對小學階段的孩子閱讀有明確規定，一個小學畢業生，至少得具備上百萬字的閱讀量，閱讀和孩子的學習、成長相輔相成、密不可分。

??作為一名小學教育工作者，她最重視的有兩點，一是孩子的健康，二是習慣的養成。而閱讀，正是良好習慣的基礎，是良好的人生觀的最佳啟蒙。

??為此，學校定期開展“書香校園”讀書活動，圖書角、讀書長廊開放，孩子們在課間能隨意翻閱，閱讀課每周定期向孩子們推薦書目，倡導親子共讀、師生共讀。

??對于電子閱讀，她認為，雖然信息廣泛，方便閱讀，但對孩子來說，電子輻射、長時間不變的坐姿，影響發育和視力，而且不必要的信息鏈接，可能無意中改變孩子的閱讀意愿，對兒童來講，傳統的閱讀，無可替代。

??觀點二:引導閱讀科學選擇

??市溫泉中學副校長劉元松表示，讓孩子熱愛閱讀，離不開學校和家長的正確引導。美國兒童4歲后進入獨立、自主的大量閱讀階段，而中國兒童平均到8歲才能達到這個水平。家長不妨從當下開始，改善孩子的閱讀現狀。

??他認為，目前孩子的閱讀呈現兩級特征:擁有圖書不是問題，但閱讀率偏低;圖書類型較單一，80%都是童話、故事書、益智類。類似安全教育、科普類的圖書不僅市場上相對偏少，家長的重視程度也不夠。

??應該為孩子選擇什么樣的書?劉元松建議，選擇適合孩子的書籍，需要考慮三方面內容:一是符合閱讀興趣;二是能滿足孩子的求知欲;三是教會其做人的道理，有利于孩子解決成長的煩惱。