本網訊 “語文、數學雙第一，獎現金50元；單科成績第一，獎現金20元……”隨著期末考試的臨近，為了激勵孩子能考出高分，一些家長又開始和孩子達成協議，以金錢、玩具、旅游等重獎激勵孩子好好復習。近日，記者接到了數位家長打來的電話，講述他們“許諾”之后的困擾。究竟應不應該給予孩子物質獎勵、如何獎勵等問題正在成為家長詢問的又一焦點話題。
　　家長：物質獎勵該不該
　　家住茶花路的劉女士告訴記者，每年臨近期末考試，自己總是和孩子約定，如果期末孩子考得好，寒假就可以帶他出去玩，過年還可以拿壓歲錢，但這種協議似乎并沒有起到多大的效果，實際上，孩子即使沒考好，寒假照樣還是到處玩，壓歲錢也照拿。
　　采訪中，家長吳先生告訴記者，他兒子小明今年上初一，一直希望有一部手機，但吳先生總覺得孩子還小，學校離家又不遠，所以一直沒滿足他的要求。上學期期末，孩子又提起希望擁有一部手機，吳先生便允諾只要孩子期末考試成績排名班級前五名，就獎勵他一部手機。沒想到期末考試小明的成績真的進入了班級前五名。為了“兌現”諾言，一放假，吳先生就帶兒子去買了一部手機。今年期末，兒子又提出考得好，讓吳先生給他買臺電腦，這讓吳先生一時陷入了沉思……
　　老師：莫讓獎勵成交易
　　市實驗小學多年從事班主任工作的郎老師認為，許諾是獎勵的一種方法，能對孩子起鼓勁、促進和教育的作用，但許諾的分寸如果掌握不好會適得其反帶來不良后果。而那些專為考試而設的獎勵其實并沒有太大的作用，最多只能讓孩子在考試時細心一點。她認為，家長過分注重考試分數，不但不能對孩子起到促進作用，反而容易導致孩子在考試時過分緊張，不能發揮自己的最佳水平。相反，家長應在平時孩子學習過程中，抓住一切機會，對孩子多加鼓勵和關心，讓孩子有自覺性的學，而不是為了得到某種物質鼓勵而努力一下子，反而會收到意想不到的效果。此外，有些家長為了讓孩子高興，常常隨便答應孩子的要求，說完后又立刻忘記，這樣會在無意中傷害孩子。
　　因此，家長對孩子一定要慎許諾言。孩子如果考出理想的分數，家長給予一定獎勵無可厚非，但把獎勵作為一種交易，把它當成刺激孩子學習的唯一手段，容易讓孩子形成一種錯誤的認識，自己是為了得到獎勵才學習的。
　　教育專家：物質鼓勵應有度
　　針對目前很多家長利用物質獎勵來刺激孩子讀書的現象，一位教育專家指出，現在，隨著生活水平的不斷提高，很多家長習慣用物質來激勵孩子，這一做法有很大的局限性，不僅滋長了孩子的虛榮心，也教孩子學會攀比。
　　他認為，錢是代替不了父母對孩子的關愛，孩子除物質需求外，更需要父母的精神鼓勵。父母用物質來鼓勵孩子認真學習的初衷是好的，但過度的物質刺激不利于孩子成長，反而會讓孩子產生一種錯覺，認為讀書就是為了獎勵，一旦沒有獎勵，自己也就可以不用再認真讀書了。 （記者 夏咸芳 周萱）