本網訊 “又是音樂課？能不能不上音樂課。”近日，記者在中小學校發現一向被視為讓學生放松的音樂課,居然遭到學生的排斥。

　　學生：我們想學流行音樂
　　“現在上音樂課都是學些老歌，要不就是學習樂譜，我根本不感興趣！”溫泉實驗中學的周新（化名）說道。現在中小學生的音樂課本上，大部分是革命老歌和一些年代久遠的勵志歌曲，而這些傾向于思想道德教育的歌曲在學生們看來，并沒有多大的興趣。
　　“音樂課上老師要求學習一些樂譜知識，對于像我這種沒有音樂細胞，五音不全的人來說簡直就是折磨！”現就讀于溫泉實驗中學初二的楊音（化名）向記者傾訴她“上音樂課痛苦的經歷”，樂譜知識的學習，讓她不僅對音樂課不感興趣，還產生反感情緒。
　　“我們喜歡的是這個年代的歌曲，比如周杰倫的歌我就非常喜歡。但是音樂課上卻是學習京劇、革命歌曲，讓我提不起興趣。雖然向老師提過建議，要求老師教流行歌曲，但是老師不同意。所以音樂課對我來說就是折磨。”溫泉某中學的陳誠說道，音樂課上學習老歌，一點都讓他提不起興趣來，他甚至認為，音樂課應該取消。
 
　　老師：中學音樂應健康向上
　　“現在很少聽見孩子唱一些屬于他們這個年齡層的歌，都是一些什么情啊愛啊的，聽得總感覺怪怪的。真希望他們的音樂課能教一點適合他們的歌曲。”家住溫泉茶花路附近的鄭女士說。既然開設了音樂課，就要讓孩子在課堂上學到東西，15、16歲的青少年思想并不成熟，很容易被外界影響。
　　她還建議，老師可以適當的調整一下自己的教學方式，來教音樂課，讓這些“老歌曲”也能成為孩子最感興趣的歌曲，或者教孩子唱些適合他們的流行歌曲，也是可以的。
　　“音樂作為一門藝術課程，在中小學階段的主要任務是讓學生在掌握一定樂理知識的基礎上，培養其理解音樂、表現音樂的基本能力，陶冶精神，豐富情感，從而在成長的道路上能以積極的樂觀的心態面對生活、善于發現生活中的美，在健康美好的生活中塑造人格魅力，使學生的智商、情商都得到全面發展。”有著13年音樂教齡的溫泉中學的劉老師表示，現在新改版的音樂教材就是本著符合學生興趣的立足點出發的，雖然不乏一些革命歌曲和民歌，但還是有一些讓學生喜愛的比如說是‘唱臉譜’這樣的新鮮元素，老師們現在也是希望能從學生的愛好方面，培養孩子們健康向上的思想。
　　　　　　　　　（實習生 周泉 記者 葛利利）