閱讀提示：家住茶花路的張女士近來心情十分郁悶，有時(shí)還偷偷地背著人流淚，細(xì)問之下，才得知張女士是思念在武漢讀高一的女兒。近日，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，許多的寄宿生家長有著和張女士相同的煩惱。
　　而在一些學(xué)校里，因種種原因離開父母開始寄宿生涯的部分學(xué)子也是飽受想家之苦，寄宿的孩子和家長應(yīng)該如何度過這段精神“斷奶期”？近日，記者對此作了相關(guān)采訪。

　　A　學(xué)生：初次住校，既孤獨(dú)又新鮮
　　家住大幕的小王，今年考上了青龍山高中，7月26日，小王到校報(bào)到，開始了校園寄宿生活。小王表示，住校以前，自己過著衣來伸手、飯來張口的“少爺”生活，生活上的一切大小事務(wù)都是由父母一手包辦。上了高中，離開家開始宿舍集體生活，才知道自己什么都不會(huì)。
　　他告訴記者，這是他第一次在校寄宿，覺得很不適應(yīng)，對于打水、打飯、疊被子、洗衣服等生活瑣事感覺很煩，不愿干，此外，由于剛到學(xué)校，沒有什么朋友，感覺很孤獨(dú)。
　　在南方上大學(xué)的小劉剛住校時(shí)與小王有著相同的感受。第一次住校，還是在離父母那么遠(yuǎn)的城市。在陌生的環(huán)境里，小劉一連好幾個(gè)晚上都睡不著覺。不過，經(jīng)過一段時(shí)間，小劉還是逐漸適應(yīng)了住校生活。
　　同樣是在校寄宿的高一新生彭娟卻有著和小王不一樣的想法。她告訴記者，初中時(shí)，她就在校寄宿，早已習(xí)慣了學(xué)校的寄宿生活，彭娟說：“相比于走讀，她認(rèn)為寄宿更加適合自己，一方面在校學(xué)習(xí)比較有氣氛，晚上有晚自習(xí)，別人學(xué)的時(shí)候，自己也跟著學(xué)，同學(xué)之間互相督促，不會(huì)做的題還可以互相討論。同時(shí)，住校讓她學(xué)會(huì)了生活自理，感覺每天生活得很有規(guī)律也很充實(shí)。此外，離開家長的管束，獨(dú)自一人在一個(gè)新的環(huán)境中生活，讓自己有一種新鮮感。”
　　在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，初次離家住校，對孩子來說是考驗(yàn)，雖然外面的世界很精彩，但也有很多無奈，比如：事事不如家中方便、時(shí)時(shí)需要自己照顧自己，還有諸如如何與同學(xué)相處、如何兼顧生活和學(xué)業(yè)等問題。對那些想到寄宿學(xué)校尋找自由的孩子來說，適應(yīng)學(xué)校的規(guī)章制度也是一大煩惱，而被家長說服住進(jìn)學(xué)校的孩子，在不適應(yīng)學(xué)校生活時(shí)，更多的時(shí)候選擇的是默默承受。

　　B　家長：雖然舍不得，但放飛的是希望
　　家住市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陳老師，女兒今年考上了華師一附中，暑假期間，學(xué)校要求學(xué)生提前到校培訓(xùn)。在一陣忙亂之后，陳老師和愛人將孩子送到學(xué)校。“女兒剛開學(xué)的那兩天我們幾乎睡不著覺，擔(dān)心她吃不好睡不好，擔(dān)心她學(xué)習(xí)上遇到困難……”陳老師笑著說：“現(xiàn)在，每過一個(gè)星期，我和愛人都要到校探望。”
　　陳老師告訴記者，連日來，他和愛人都感覺非常的失落和不適應(yīng)，以前孩子在家的時(shí)候，每次買菜總考慮到孩子的口味，一買就是一大提，孩子走后，家里就提前進(jìn)入了“空巢期”，夫妻倆連做飯也提不起精神，經(jīng)常是敷衍了事。因?yàn)樗寄钆畠海瑦廴诉€流了好幾回眼淚。盡管如此，每次女兒打電話回家，陳老師總是不斷地鼓勵(lì)她要學(xué)會(huì)獨(dú)立，陳老師笑著說：“雖然舍不得孩子獨(dú)自在外生活，但孩子始終是一名‘社會(huì)人’，早晚有一天要單飛的，作為家長必須學(xué)會(huì)放手，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立面對社會(huì)上的人和事。”
　　家住溫泉筆架山路的代女士這幾天一直忙著為孩子打點(diǎn)行裝，她想讓兒子上了高中后住在學(xué)校，這樣可以省下上學(xué)、放學(xué)路上的時(shí)間，把有限的精力全部用到學(xué)習(xí)中。代女士稱，孩子住在學(xué)校學(xué)習(xí)氣氛比家里好。家里平時(shí)經(jīng)常有客人來，進(jìn)進(jìn)出出地容易影響孩子學(xué)習(xí)。讓他住校，能有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，也有一部分家長不太愿意讓孩子住校。他們表示，高中的孩子正處于青春期，是身心等方面比較容易出問題的時(shí)期。如果在學(xué)校寄宿，擔(dān)心自己監(jiān)督不到位，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)的問題，不利于孩子的學(xué)習(xí)和生活。而許多家有寄宿生的家長在家里坐不住，有空就到學(xué)校探望或偷看孩子一眼。

　　C　教育人士：孩子住學(xué)校 家長別撒手
　　記者在采訪中了解到，每年都有寄宿生退宿的情況。有的自制力差的孩子因?yàn)榧议L不在身邊，少了層約束，就在學(xué)習(xí)上松懈下來，時(shí)間一長影響了學(xué)習(xí)，甚至成績下滑，家長不得不讓孩子搬回家中走讀。還有些寄宿生因?yàn)楹退奚崂锏钠渌瑢W(xué)有矛盾，不能融洽地相處，導(dǎo)致在宿舍里呆不下去而退宿。
　　一位教育人士指出，住校是鍛煉孩子自理能力、獨(dú)立生活能力的好機(jī)會(huì)，家長可適當(dāng)放手，但不能不管不問。
　　學(xué)生在寄宿前，家長就應(yīng)和孩子一起做好準(zhǔn)備工作，包括生活上的準(zhǔn)備和心理上的準(zhǔn)備。父母應(yīng)帶領(lǐng)孩子共同準(zhǔn)備生活用品，而不是給他包辦好。同時(shí)，要給孩子打好“預(yù)防針”，告訴他們，離開父母并不意味著無拘無束，住校也不像他們想像的那樣辛苦。家長也可給孩子講講自己住校的經(jīng)歷，以事例來教育孩子。
　　孩子住進(jìn)學(xué)校后，家長也不能從此就不管不問了，不要讓孩子“游離”出家長視線，要時(shí)常與孩子、老師聯(lián)系、溝通，詢問孩子在學(xué)校的生活情況、人際關(guān)系交往以及學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及早解決。
　　家長切不可三天兩頭往學(xué)校跑，包攬孩子的一切生活瑣事，讓孩子產(chǎn)生依賴心理。此外，孩子回到家中，相當(dāng)一部分家長認(rèn)為孩子在校過于清苦，常常是讓孩子在家中大吃特吃或無限制地看電視和上網(wǎng)，讓孩子一周來在校養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣，一下子就被打破了，這些都是不可取的。
　　他認(rèn)為，當(dāng)孩子節(jié)假日回家時(shí)，家長要盡量陪在他們身邊，用面對面的交流代替電話聯(lián)系，這樣利于增進(jìn)親子感情，也利于孩子的成長。（記者 夏咸芳 周萱）