文明開放的咸寧需要大力推廣普通話
咸寧職業技術學院   李衛清

　　今年九月第三周為全國第12屆推廣普通話宣傳周。普通話是現代漢語的標準語。以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言以典型規范的現代白話文著作為語法規范。我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數民族語言并存，漢語內部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯、語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低，南北方言差異甚大。就連距離武漢不過80公里的咸寧方言，恐怕在武漢人聽來就是“外語”了。隨著改革開放的不斷深入，咸寧對外招商引資的力度不斷加大，來咸寧投資辦廠、經商、工作、求學的人越來越多，若大家都說講各自地方方言，特別是我們咸寧人用咸寧話與外地人交流，必然造成溝通障礙，這無疑對市委市政府提出的建設文明的咸寧、開放的咸寧是不和諧的。
　　隨著幾年來普通話推廣工作的不斷深入，現在的咸寧，從國家機關公務員到學校的教師學生，從廣播電視媒體工作人員到各服務行業的普通從業人員，大多都在說普通話，尤其是市委市政府領導在公開場合如開會、接受媒體采訪都講普通話，這對推廣普通話起了很好的示范作用。應當說現在普通話在咸寧正處于加速普及的過程中，但與咸寧的社會進步、經濟發展、特別是信息化的需求來比仍有差距。咸寧是一個重方言區，縣鄉級小城鎮，貧困邊遠地區的普通話仍然沒有普及，推廣普通話的任務依然繁重。
一、充分認識推廣普通話的重要意義
　　1．推廣普通話是國家統一和民族團結的需要。一個國家、一個民族是否擁有統一、規范的語言，是關系到國家獨立和民族凝聚力的具有政治意義的大事。《中華人民共和國憲法》第19條規定：“國家推廣全國通用的普通話”。使用國家通用的語言文字，是每個公民應當履行的義務，也是公民具有國家意識、主權意識、法制意識、文明意識、現代意識的具體體現。我國是一個多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進我國各民族的交流與往來，增強中華民族的凝聚力，而且有利于我國在國際社會中的影響。
　　2．推廣普通話是社會發展的需要，是人口流動和交流的條件。封建制度在我國延續了兩千多年，社會生產方式一直維持著男耕女織的小農經濟狀態，加上我國幅員遼闊，地理情況復雜，造成各地方言分歧。但工業的發展要求大市場的形成，其前提必須普及國民教育，而普及國民教育的重要條件則是語言和文字的統一。早在秦朝我國就實現了“書同文”，現在我們要做的是實現“語同音”。
　　3．推廣普通話是經濟發展的需要。隨著改革開放和社會主義市場經濟的建立，社會對普通話的客觀需求日益迫切，人們開始自覺地要求在經濟活動中使用普通話。推廣普通話，營造良好的語言環境，有利于促進人員交流、商品流通和建立統一的市場。特別是近幾年來咸寧商品市場繁榮興旺，流動人口數量增多，信息交流空前活躍，這一切既需要同時也促進了普通話的普及。
二、拓寬推廣普通話的重要途徑
　　1．抓好國家機關工作人員的普通話推廣工作。加快推廣普通話，各級政府部門應該率先垂范。早在8年前，全國人大通過了《中華人民共和國國家通用語言文字法》。作為管理國家公共事務的行政機關，各級政府部門應該帶頭依法行事，發揮示范和帶頭作用。政府部門使用普通話辦公，不僅是給民眾和社會一個示范效應，也有利于提高政府部門自身的行政效率和工作水平。隨著社會開放程度的提高，在各地各級政府部門工作的非本地人員會愈來愈多，而政府部門之間及政府與其他部門之間的交流也會與日俱增。如果政府公務人員都把普通話做為辦公場所使用的唯一語言，且都達到規定的標準，那么，開會、交流和決策的效率和效果也會得到改進。
　　2．抓好各級各類學校的普通話推廣工作。  學校是推廣普通話的重要陣地，推廣普通話是各級各類學校素質教育的重要內容，它有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利于弘揚祖國優秀的傳統文化和愛國主義精神，加強社會主義精神文明建設。學校推廣普通話關鍵在教師，“普通話是教師的職業語言”，教師普通話水平的高低，對學生尤其是兒童的影響非常大。在有方言的社會里，兒童在家學的是方言，而標準語的教育是在學校里進行的，所以一定要抓教師普通話的規范。雖然推普工作開展了這么多年，但是咸寧教師的普通話水平依然需要提高，尤其是在基層中小學，許多教師的普通話說得不標準，造成學生也是一口誰也聽不懂的普通話，有的教師甚至直接用方言授課，這無疑影響著咸寧推廣普通話的工作進程和質量。1994年國家啟動了對教師的普通話水平測試，按照《教師資格條例實施辦法》規定，一般教師的普通話水平應達到二級乙等，語文教師達到二級甲等。對不能講普通話的教師或水平不達標的教師應讓其轉崗，或送出去進行普通話培訓，達標后再讓其上崗。
　　3．抓好廣播電視部門和服務行業的普通話推廣工作。推廣普通話是各行各業自身建設和發展的內在需求。對廣電系統來說，使用標準、規范的語言文字，不僅關系到廣播、電影、電視的實際效果，而且對全社會語言文字的規范化具有重大影響。加快推廣普通話，應加大在公共服務領域的推廣力度。如餐飲、商業、賓館旅館、園林景區、公共交通等行業，從業人員來自五湖四海，服務對象來自四面八方。單一的地方語言，已經完全不能適應行業發展的需要。只有以普通話為工具和紐帶，才能使服務者做好服務工作，被服務者得到應該得到的服務，才能提高服務質量和服務水平，從而提高經濟效益和社會效益。
　　4．做好普通話的培訓及水平測試工作。第一，全面開展高校、中等職業學校的教師和學生的普通話水平測試工作。每年咸寧市大約有7000余名大中專學生參加了普通話水平測試，通過率達95%以上。第二，積極開展公務員的普通話水平測試工作。近幾年來，我院積極配合咸寧市人事局開展普通話水平測試工作，截至目前我們已對全市500余名公務員進行了普通話培訓和水平測試，通過率達99%。通過培訓測試對推廣普通話起到了積極的推動作用。
三、 突破推廣普通話的幾個難點
　　推廣普通話目前面臨著一些困難和問題。
　　首先是語言觀念問題：一些地區、一些人的語言觀念不夠開放，鄉土意識很濃，對推廣普通話的意義和作用的認識亟待提高，特別是有些地方領導在思想上沒有重視起來，還沒有將推普列入工作日程，影響和制約了工作的開展。
　　其次是克服講普通話的心理障礙。許多人想講普通話，但因發音不很標準，怕別人笑話；有的人一講普通話感覺思維受到了壓抑，講普通話沒有說地方方言流利。
　　三是克服先天性發音的不利影響。咸寧地處鄂東南，包括咸安、通山、崇陽、通城、赤壁、嘉魚六個縣市區，是我省語音一致性最差、分歧性最大，話最難懂的一個區域。咸寧人說普通話由于受地方方言先天性發音的影響，所以講一口流利、標準的普通話的人很少。
　　咸寧是一個方言較復雜的地區，在咸寧推廣普通話任重道遠，推普工作希望能得到全社會的重視和支持。我們相信隨著普通話的普及，咸寧會變得更加文明，更加開放，更加繁榮。

 樹立語音規范意識   提高普通話運用水平
咸寧職業技術學院   李衛清

　　樹立規范意識，就語音規范而言，就是要努力推廣標準音，直至達到講方言的各級干部、教師、學生、各類工作人員，積極學習普通話，用普通話。而已經習慣講普通話的人，還要不斷學習，努力提高自己的普通話水平，說標準普通話。只要人人都具有強烈的“規范意識”，語音規范的目標，才能最終實現。
　　要掌握語音的規范標準，必須遵循以下三個主要依據，即《普通話異讀詞審音表》、《現代漢語詞典》、《現代漢語規范字典》。
　　今天向大家介紹依據之一，《普通話異讀詞審音表》。
　　《普通話異讀詞審音表》具有立法性質，學習普通話，必須依照此表確定的音認讀。《審音表》將常見的1000個左右的異讀詞歸納為兩類并進行了不同處理：
　　第一種情況是：大部分異讀詞確定了統讀音，即一個異讀詞只保留一個音，廢止其他讀音。例如：
　　成績：取消jī音， 統讀作jì
      指甲：取消zhī音，統讀作zhǐ
　　穿鑿：取消zuó音，統讀作záo
　　脂肪：取消zhǐ音，統讀作zhī
　　教室：取消shǐ音，統讀作shì
　　象這樣有確定統讀音的異讀詞在《審音表》中約占80％，給我們學習普通話帶來很大方便。
　　第二種情況是：部分“異讀詞”仍保留異讀音。（大約有120個字有異讀音）例如：
　　場：場（chǎng）子             場（cháng）院
      創：創（chuàng）造            創（chuāng）傷
      拗：拗（ào）口                執拗（niù）
      橫：橫（héng）向              蠻（hèng）橫
      泊：淡泊（bó）                湖泊（pō）
      冠：冠（guàn）軍              冠（guān）心病
      結：結（jiē）實               結（jié）婚
      應：應（yīng）屆              應（yìng）付
      擇：擇（zhái）菜              選擇（zé）
　　以上這類字則必須記住每個詞的幾個不同讀音，那么在實際語境運用中就不會出錯。
　　除了以上兩種情況以外我們還要掌握“錯讀字”的正確讀音（廣播電視中常見的錯讀字）。例如：
　　蝙（biān）蝠                   不禁（jī） 
　　剎（chà）那                    參與（yù）
　　發酵（jiào）                   角（jué）色
　　呱呱（gū）墜地                 解鈴還須系（jì）鈴人
　　綠（lù）林好漢                 否（pǐ）極泰來 
　　毗（pí）鄰                     悄（qiǎo）然
　　親（qìng）家                   塑（sù）料 
　　纖（xiān）維                   上（shǎng）聲
　　拘泥（nì）                     提（tī）防
      勾（gòu）當                    瑰（guī）寶
 　　痤（cuó）瘡                    酗（xù）酒
　　天臺（tāi）                    論（lún）語
　　最后談談兒化韻的讀音：許多南方人學普通話沒有一點兒“京味兒”，原因之一就是沒有兒化音，沒有兒化音也就無法體現北京話的這一重要語音特色，一些在日常生活中使用頻率很高的兒化韻如：
　　大伙兒              小鳥兒
　　一點兒              模特兒
　　好玩兒              石子兒
　　沒準兒              哥們兒
　　牙簽兒              金魚兒
　　初學者很容易把這些兒化韻誤讀成三個音節，其實，“兒”字是不能單獨發音的。“兒化”是一種音變現象，兒化音變的基本特點是在前一音節的韻腹加一個卷舌動作，“合二為一”。三個字的兒化韻只能讀兩個音節。
　　要使語音規范就必須改變原來的語音習慣，提高語言的感受力，不把方言語音帶入標準音，養成說標準音的好習慣，這樣我們大家就都能說一口標準、流利的普通話了。

普通話是文雅的語言
涂蘭娟

　　暑假期間，閑來無事，便偶爾去了ＱＱ游戲中的武漢麻將。本是為了消遣，但這游戲里的武漢話卻實在讓人少了興致。
　　游戲中普通話用語都很簡短，吃碰胡，一條一萬一餅，但用武漢話說起來就內容繁多了。譬如：幺雞、眼睛、斜貨、內褲、板凳、四菜一湯、面包車、插底、大麻子小麻子、男同學女同學......不一而述。如果你胡了個小胡，它會說，非洲人的爸爸，原來是個屁胡；或者，冒得錢買米了？然如果它自己胡了小胡呢，那又有說法了，得點小彩，或是，蒼蠅也是肉。
　　或許騰訊的游戲制造者們以為這種武漢方言很有趣，但在我看來它真的是俗不可耐。
 
　　武漢話，據說起源于漢口碼頭，較為正宗的地方還有漢正街和花樓街，它的淵源決定了這種語言本身會帶有很濃的市井氣息。
　　從語音學上講，武漢話沒有翹舌音，這就使得語音少了修飾，顯得過于裸露；武漢話中又沒有輕音，這又導致語言過于生硬。在ＱＱ游戲中，這點就很明顯，那里面的武漢話遠不如普通話婉轉柔和。
 
　　盡管武漢人會為自己的語言辯解，說這種語言特別能顯示武漢人的熱心快腸和急性子。但在事實上，地道武漢話給人的感覺更多就是粗俗和蠻橫。這里更別提那些常見的漢罵了，如：老子，婊子，個板馬養的......
 
　　在咱們這個城市里，武漢話似乎成為了通用的生活語言和工作語言。生活中，我們常可看到一些非武漢籍的青年，把學得一口地道的漢腔作為時尚。單純的學習一種方言，本是無可厚非的事情，但如果側重點在學習其中的糟粕，那就是問題了。殊不見聊天室中的一些人，用漢腔碼字，張口閉口就是勞資，似乎粗口越多，自己也就多了威風和本事，走路也能橫著起來。
　　難道粗俗也是時尚？
 
　　在這里，我并無特別拿某種地方語言來說事的意思，事實上，每一種方言，都會有其精華與糟粕，不獨武漢話。
　　我們說，保護地方語言，那是為了保護積淀已久的地方語言中的文化精髓，而并不是為了去宣揚它的丑陋。
 
保護地方語言和推廣普通話，兩者間并無本質的沖突。任何一個國家都必須有其統一的、規范的、普遍通用的語言。推廣普通話，對于克服語言隔閡，維護國家統一，增強中華民族的凝聚力，促進經濟發展等具有重要的意義。

普通話是一種文雅的語言。作為國家統一規范的語言，從它誕生時起就剔除了方言中臟亂的字眼。所以，我們很少看到有人能夠用普通話吵架罵人。如果說有，那一定是用普通話的語音套上方言中罵人的詞匯，而那不屬于真正的普通話。從這個意義上講，普通話更是一種精神上的東西。
 
　　所以說，在公共的場合之下，您能否盡量避免武漢話而使用普通話呢？去試試看吧，我相信您能得到美好的感受。

說普通話，做有魅力的女性
  咸寧職業技術學院   袁和平

　　普通話是以北京話音為標準語音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。普通話是現代民族的共同語言，是現代漢語的標準語，也是我們國家的通用語言。普通話在促進全社會樹立語言文字規范意識，推動語言文字工作向縱深發展方面發揮了重要的作用。要想成為一個有文化有修養的現代文明人，就要說普通話。能說一口標準的普通話，還能樹立更好的形象，有時候聲音的美也是一種難得的美，會彌補你某方面的不足。從某種意義上說，說普通話與女性魅力有著極其密切的關系。
　　女性在正式場合說普通話可以增添其特有的魅力。在日常生活中經常有這樣的現象：一個外表俊美的女性在公共場合的出現會一下子就吸引住眾人的眼球，但是，令人遺憾的是，她們丹唇一啟就暴露出來的土得掉渣的方言詞匯和方言語調使原本清清爽爽、秀秀氣氣、干干凈凈的形象品位大打折扣，仿佛就像一個漂亮小姐赴宴時吃喝聲音太響，一個美麗女孩當著眾人面摳鼻孔掏耳朵一樣令人大倒胃口。迷人的形象與低俗的素質形成的強烈反差往往造成欣賞者嚴重的失落感。
　　事實上，女人在正式場合說普通話絕不亞于美容、服飾、身材等儀態上的包裝。女性說一口標準流暢的普通話更能夠很好女人應有的風度和氣質、內涵和修養。可以毫不夸張地說，普通話是女性迷人形象的美容師，是女性魅力的燈光飾，是女性高雅氣質的提升器。
　　如果一個女人尤其是一個年輕漂亮的女孩不分場合不看對象，滿口的原汁原味的家鄉方言，就會失去女孩應有的靈性、內秀、嫵媚和可人，給人的感覺就是缺少城府，缺少內斂，修身不夠，見識淺顯，以及缺少文化，在語言表達上的不修邊幅同樣給人一種邋遢的印象。如果一個受到較好教育女人在公開場合拒絕普通話，我們就有理由懷疑她的學識修養、人文涵養、思想教養達到的良好程度，懷疑她的人文底蘊的深厚程度。
　　良好的語音面貌絕不亞于良好的形象面貌：美麗的大眼睛，雪白的皮膚，高挑的身材，飄逸的秀發，確實能給人以美的享受，感官的愉悅。而良好的語音面貌同樣能給人以精神的愉悅：聽音質美的播音員播音，猶如欣賞優美的音樂，聆聽叮咚的泉水，讓人心曠神怡；聽音質美的主持人講話，猶如琴瑟之音，撥動著人的心弦，觸動著人感情，引人無盡遐思；聽音質美的人演講，讓人感受到漢語特有的韻律和節奏，領略到漢語獨有的魅力和神韻。
　　現代社會的女人，越來越追求容顏的美麗，但是如果氣質夠不上檔次，達不到品位，大概永遠只能算是一個“低智美人“。這個氣質就包括了普通話的標準、聲音的甜美、手勢的得體和表情的適宜。當然，氣質是一個綜合概念，內涵豐富。但一個女性能說一口標準的普通話確實能給人以修養有加、魅力無限的感覺。
　　女性與人交談的過程，實際上就是魅力展示的過程，就是風采展現的過程。在這個過程中，普通話起到一個重要的媒介的作用。
　　亮出你的色彩，綻放你的青春，女性朋友，請講普通話，做一個有魅力的女人。