晨曦破曉，天邊漸漸染上了一抹淡紅，一個(gè)溫柔而深邃的九月又全新開(kāi)始了。迎著冉冉升起的朝陽(yáng)，我和著它的節(jié)奏到學(xué)校。站在辦公室的窗前，望著窗外漸漸熱鬧起來(lái)的校園，心中涌動(dòng)著一股難以言喻的感動(dòng)。

四十年杏壇的一幕幕在眼前閃過(guò)，一雙雙眼睛在課堂上如饑似渴，一支支鋼筆在筆記本上沙沙作響，一個(gè)個(gè)小身板靈動(dòng)如飛，一張張笑臉燦爛陽(yáng)光。四十年了，他們來(lái)了又去，他們?nèi)チ擞謥?lái)。他們來(lái)去之間，自己的頭發(fā)不經(jīng)意間白了，一剎那記不起他們的臉，一瞬間又清晰如昨。

操場(chǎng)上，一個(gè)孱弱的學(xué)生暈倒了，我把他扶起，灌了他一碗糖水，他很快醒過(guò)來(lái)了。剛好來(lái)了一位同事，問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“這一屆的學(xué)生將來(lái)誰(shuí)可能最有出息？”望著眼前這菜色臉龐下的堅(jiān)毅眼神，我說(shuō)：“就是他?！彼F(xiàn)在已是國(guó)內(nèi)生殖學(xué)科的翹楚，國(guó)內(nèi)知名985大學(xué)的博導(dǎo)。

走廊里，一個(gè)跑得滿頭大汗的壯實(shí)少年找到我：“老師，我想跟您學(xué)隸書(shū)?！蔽艺f(shuō)：“學(xué)隸書(shū)可以，但你要堅(jiān)持?！彼饝?yīng)了，也做到了。每天一個(gè)小時(shí)，他執(zhí)著地練習(xí)著書(shū)法。離開(kāi)學(xué)校后，他也同樣執(zhí)著自己的事業(yè)，目前已擁有兩家高新企業(yè)，掌控著兩所民辦學(xué)校，事業(yè)蒸蒸日上，年產(chǎn)值已過(guò)億元，安排了成百上千人就業(yè)，服務(wù)了萬(wàn)千家庭……

在校園，有一群學(xué)生喜歡圍著我嘰嘰喳喳。三十多年后，他們又找到我：“我們想幫助一下老家的貧困學(xué)生”“我們想留住母校那些優(yōu)秀教師”“我們想鼓勵(lì)山里的孩子走向世界”。帶著美好愿景，他們回到母校獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教，捐錢捐物。

在山上，一位少女一改校內(nèi)的拘謹(jǐn)，有說(shuō)有笑，一路歡歌。我問(wèn)她為啥這么喜歡，她說(shuō)：“我是大山的女兒?！睅啄昵?，這位大山的女兒又重回黃袍，開(kāi)民宿，開(kāi)直播，硬生生地把黑土地上的農(nóng)產(chǎn)品打響了富硒的標(biāo)簽，把大爺大娘們把手里的農(nóng)作物換成了一疊疊厚實(shí)的鈔票。

不久前，我看到一個(gè)短視頻，一位小姑娘在回答《西游記》的主題，她歪著腦袋說(shuō)是尊師。我想告訴那位小朋友，在老師的眼里，《西游記》的主題是育才，不管是大鬧天宮，還是重回高老莊，都不言放棄；不管經(jīng)歷多少艱辛，受過(guò)多少磨難，只要學(xué)生成長(zhǎng)了，成才了，老師的心愿就完成了。我也是一樣，當(dāng)看到當(dāng)年的懵懂少年或是各行各業(yè)的精英，或是國(guó)家的棟梁，或是健健康康地工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，就覺(jué)得不虛此行，不枉此生。擁有過(guò)這些可愛(ài)的學(xué)生，足慰平生。?。ㄗT永西）