
以誠待人,樂于奉獻,是他最純樸的本色。在教育教學征途上,他不改初心,勤學勤鉆,愛生如子;在日常生活中,他將感恩植根于心,孝順父母長輩,是熟識他的人交口稱贊的好兒女;在工作單位里,他以善良為本,盡己所能幫助身邊同事,默默無聞挑重擔。
他叫熊向軍,是赤壁市優秀共產黨員、十佳師德標兵、骨干教師,多次輔導學生獲得數學競賽國家級獎,多次被評為國家級優秀輔導老師,優質課競賽獲市級一等獎、國家級二等獎,精品課競賽獲省級獎,在《課程教學研究》《德育報》等發表文章,主持市級課題已結題。
樂于奉獻的好黨員
作為一名共產黨員,熊向軍做人做事都體現黨員的先鋒模范作用。
他克服一切個人困難,堅決服從學校工作安排。2022年2月開學時,同年級一位數學老師懷孕請假,學校領導要他接手那個班的數學,此時熊老師已經擔任班主任兼數學老師,又肩挑學校教科主任工作,依然下定決心為學校排憂解難接下那個班的數學。因為課程多,他的嗓子一直是啞的,但他堅持對兩個班的每個孩子一視同仁,對每個孩子都認真負責,盡最大努力提高孩子們的成績。
2020年暑假長江防汛,熊老師在赤壁長江大堤堅守10天,雖然感冒生病,也堅持巡堤查險。2021年暑假,學校安排他負責說服赤壁一初中宿舍樓四位老年人打疫苗,之前四位老人很不配合街道防疫人員工作。熊老師接手工作后,自己出錢買一些水果,到幾個老人家里串門,與他們談心,和他們講打疫苗的好處與作用。他還主動拿出300元錢看望一位癌癥晚期的老師,理解了他確實不能打疫苗的原因,并向領導解釋。除這一位老師外,其他老人全部高高興興打了疫苗。
在學校,他真誠地與同事互幫互助,共同進步。同事中他是最先學習幾何畫板的,同事只要向他咨詢,他都毫無保留地傳授。疫情期間,有一個年齡大的同事不會操作電腦,不方便上網課,他親自去同事家教同事學習網課操作。他熬夜加班整理的數學資料,只要同事需要,他都毫無保留地把自己心血凝結的財富與同事共享。熊老師的愛人開玩笑說:“這個世界上再也找不出第二個像你這樣無私的人?!?/p>
不管在生活上還是工作上,熊向軍不僅以一個人民教師,更是以共產黨員的身份要求自己,以崇高的品德踐行一個共產黨員的本色!
愛生如子的好老師
在30年的教育生涯中,他不僅給學生傳授知識,還注重滲透品德教育,針對學生的不同情況,對學生在生活上給予關懷,在學習上給予幫助,在思想上給予扶持和點撥。他熱愛學生、尊重學生,關注每一位學生的特長和閃光點,通過鼓勵和引導,用愛心、耐心、信心感化著每一位學生。
小燦數學成績很差,最低時只能考十幾分,他很自卑。熊老師經常表揚他,說他對老師很有禮貌,做事熱心、勤快,以后參加工作了一定是受領導、同事喜歡的人。慢慢地,小燦像熊老師的秘書一樣,主動要求當組長,幫老師收作業,主動為班級打掃衛生。熊老師看到,小燦品德好,又勤快,將來一定有出息!
熊老師說:“有些思想有波動的學生更需要關愛。教育處理得當,可以挽救孩子一生?!毙■吣昙壍谝淮纹谥锌荚嚾嗟谝幻F谀┛荚嚦煽兇蠓认陆?,小霆覺得沒有面子,心里總是覺得別人在嘲笑他。一氣之下轉到蒲紡一中去讀了,但他一直和熊老師保持聯系,念念不忘這個班級,九年級開學時,在熊老師的鼓勵下,小霆又轉回來了。
沒想到一個月后,他竟然呆在家里睡覺,不肯上學。熊老師三次買小霆喜歡吃的水果上門看他,給他做思想工作。與小霆談心了解到,小霆說月考考得很差,覺得自己完全沒希望考上重點高中,不想讀了。熊老師幫他分析學習問題,調整作息時間,告訴他把睡眠放在第一位。小霆按照熊老師說的做了兩個星期后,學習成績明顯提高,后來越學越有信心,中考以較高的分考上重點高中,高考時以620多分的優異成績考進985大學——中南大學。從讀高中開始,他每一年都來看熊老師,每次都感慨說:“要不是當初您三次登門去接我,耐心給我做思想工作,我哪有今天?”
2021年熊老師擔任班主任,班上小戶同學,上初中前段時間父親去世,母親在深圳打工,爺爺奶奶帶他。他很倔強,誰的話都不聽,有一次奶奶不讓他看電視,他把奶奶鎖在家里,還動手與爺爺打架。每天回家,小戶先看電視、玩游戲,玩夠了,十點鐘之后開始做家庭作業,他每天休息時間不足五個小時。
因為太疲倦,小戶下課趴在桌子上就能睡熟,上課忍不住打瞌睡,不能好好聽講。熊老師擔心他學習掉隊,每天放學后留下他,讓他挨著自己做完數學作業再回家,有不懂的,熊老師給他講解??此刻焖邍乐夭蛔?,為了讓他多休息,熊老師跟小戶約定,與英語老師商量,只要小戶能準確默寫英語單詞,抄單詞這項作業就給他省去。
這兩年,熊老師去小戶家家訪不少于10次,教他安排好作息時間,告訴他玩手機的危害,引導他如何與同學相處,怎樣尊敬長輩與師長等等。在學校,小戶吃飯特別慢,熊老師經常提前給他買好飯,讓他不需要排隊。熊老師還經常找小戶談心,開導他。熊老師還動員班上科任老師多關心幫助小戶:“小戶沒有父親,我們都給不了他父愛,但我們可以像父親一樣幫助他?!毙粼絹碓铰犘芾蠋煹脑挘晳T也在慢慢改好。
師德之魂在于“愛”,熊老師用“愛”打開了學生的心靈之門,用“愛”默默關心著每一位學生,用“愛”為學生的成長添磚加瓦。
鉆研業務的好能手
熊老師深知,作為一位教師,業務是自己的本,課堂是教師的主陣地,教學是教師的立身之基。從教30年,他勤學勤鉆,不斷精進。
當班主任期間,所帶班級獲得市“五星級班級”,在班級管理中,帶頭改革創新,創立“班級自動化管理”經驗,并交流推廣。這期間,參加赤壁市優質課比賽獲市一等獎,被評為咸寧市常規教學先進工作者,參加了赤壁市第一次教師教材通關考試,成為教材通關考試“百名優勝者”之一。
調入一初中后,他虛心向學校的名師學習,鉆研教材,認真備好每一節課。課余堅持做中考題,每個學期都要研透四五本競賽輔導資料。所帶學生參加數學競賽多次獲得國家級獎,錄像課獲全國二等獎,主持帶領本年級組數學老師開展“先學后教”的課堂教學模式改革,得到咸寧教科院專家的高度評價,根據當年教學改革經驗撰寫的總結論文“先學后教的課堂教學模式探討”被湖北省教科院評為湖北省一等獎。
他認識到,能夠精準把握一節課的重點、難點、基本題型,這只是最基本的要求。更重要的是了解每個學生的數學基礎、學習興趣、學習態度和思維習慣。備教法時,要反復思考,琢磨怎樣教讓學生最容易接受新知識、掌握新方法;學生在學習中需要調動哪些感官參與知識形成的每一個環節。作為一名數學老師,業務要精,一定要多做題,
多學習,多反思。每年暑假,他一定花大量時間收集當年最新的中考題,研究全國各地的優秀中考題,把一些經典題型分類整理,收入自己的出題庫,便于自己以后出卷時用,也使得課堂上上課得心應手。
熊老師堅持閱讀專業書籍,還熱愛閱讀哲學類書籍,從哲學書籍中悟出教育之理。
記者 黃柱
編輯:何珊
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