6月22日，通山縣迎賓路小學(xué)舞蹈室。教師闞瑩瑩正在精心指導(dǎo)學(xué)生排練舞蹈《打糍粑》，準(zhǔn)備迎接7月初舉行的全縣中小學(xué)九宮藝術(shù)節(jié)。作為一位專職音樂教師，闞瑩瑩老師已在教壇奮戰(zhàn)了11年。

“最糟糕，卻長進最大”

2013年6月，21歲的闞瑩瑩從黃岡師范學(xué)院畢業(yè)，滿懷青春夢想踏入了教育生涯。音樂教育專業(yè)畢業(yè)的她，首選應(yīng)聘音樂教師。通過招聘考試，她如愿被通山縣振新學(xué)校小學(xué)部聘為專職音樂教師。

初登講臺的她，有使不完的勁，全身心撲在教學(xué)上，眼里只有單純的快樂。闞瑩瑩帶全校1－6年級12個班的音樂課，一周共有22節(jié)課。加上每天要跟車接送孩子上下學(xué)，工作量是非常大的。忙起來整個人像陀螺一樣轉(zhuǎn)，但她毫無怨言。

由于是剛剛?cè)肼毊?dāng)教師，業(yè)務(wù)不是很熟練，最初上課有點無所適從，但她還是挺過來了，很快適應(yīng)了教學(xué)工作。闞瑩瑩對自己那一年教學(xué)的感受是“最糟糕，卻長進最大。”

那一年，為了快速提升自己的教學(xué)本領(lǐng)，闞瑩瑩老師盡了全力。首先是常去初中部聽專職音樂老師的課，隨堂學(xué)習(xí)。其次是向身邊的同事多學(xué)習(xí)，聽多了問多了，講課評課多了，也慢慢摸出一些門道來。其他老師盡管是非音樂教師，但教育理念、教育原理、教學(xué)技巧是相通的，聽其他學(xué)科的課，也能受益匪淺。比如，如何組織教學(xué)語言自然過渡，如何把課堂牢牢掌控在自己手中……

后來她在其他學(xué)校任教，總是要不知不覺地用到第一年從教時學(xué)到的教學(xué)本領(lǐng)。闞瑩瑩笑著說，感謝在振新學(xué)校挖到的教育“第一桶金”，感謝同仁的不懈付出和言傳身教。她對教育事業(yè)這份“初戀”的感覺真的很難忘。

“做專職音樂教師，彈奏快樂人生”

2014年8月，闞瑩瑩通過了通山縣教育局的招聘考試，成為一名有編制的公辦教師。9月，她被分配到通羊鎮(zhèn)鄭家坪小學(xué)任教。從學(xué)前班到小學(xué)二、三年級，分別帶了語文和數(shù)學(xué)課，以及兼任班主任和少量的音樂課。在該小學(xué)一干就是5年，通過歷練，她的教學(xué)技能更成熟了，教學(xué)風(fēng)格更鮮明了。在這期間，她先后被通羊鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀工作者，被縣教育局評為教學(xué)常規(guī)先進個人和德育工作先進個人。

2019年，通過遴選考試，闞瑩瑩被調(diào)進城內(nèi)第四小學(xué)任教，這一年她被四小作為援教老師派到通山縣東片邊遠的學(xué)校沙店中學(xué)工作，任專職音樂老師。援教這一年，闞瑩瑩還另外教會了該校5位青年教師吹葫蘆絲，在偏僻的寂靜山區(qū)撒下音樂的種子。

2020年9月，闞瑩瑩被調(diào)進迎賓路小學(xué)任教至今，期間一直擔(dān)任專職音樂教師，還兼任學(xué)校黨建工作室副主任。4年來，分別帶了一、二、三、五年級的音樂課，每周12－14節(jié)課。這4年，是闞瑩瑩教音樂課大展身手的時期。

闞瑩瑩所學(xué)的專業(yè)是器樂，她擅長的樂器有鋼琴、古箏、長笛和葫蘆絲。有了這些，上起音樂課來得心應(yīng)手、行云流水，引來孩子們驚訝、羨慕的目光。在迎賓路小學(xué)，闞瑩瑩已免費開設(shè)了3年葫蘆絲興趣班，在學(xué)生中掀起了一股葫蘆絲熱潮。2023年，闞瑩瑩帶二（9）班音樂課，課本內(nèi)容上完后，就教學(xué)生學(xué)習(xí)課本中展示的樂器口風(fēng)琴。該班級整體素質(zhì)較好，學(xué)習(xí)上手很快。一個多月的時間教學(xué)生練習(xí)4首小曲，基本節(jié)奏、手指指法等很快掌握，演奏起來像模像樣了。

口風(fēng)琴是闞瑩瑩教學(xué)至愛的得力幫手。這種小樂器攜帶輕便又好用，音準(zhǔn)好，又容易在學(xué)生中普及。帶口風(fēng)琴上課，闞瑩瑩已持續(xù)了4年。自她來迎賓路小學(xué)后，已帶動了其他4位音樂老師使用口風(fēng)琴上課。闞瑩瑩老師來之前，老師們大多是用電子琴或鋼琴上課，上課前得準(zhǔn)備好。特別是鋼琴，全校只有一臺，搬來搬去很不方便，而帶口風(fēng)琴上課很方便實用。用口風(fēng)琴上課也是一種創(chuàng)新，是該校音教一道靚麗的風(fēng)景。

闞瑩瑩積極參加教學(xué)教研活動。全校5個音樂老師一月一聚，研討教學(xué)成為常規(guī)。2021年，一堂《鐵匠波爾卡》音樂欣賞課老師們幫闞瑩瑩磨課2個多月。課題、教學(xué)目標(biāo)確定后，大家就幫她修改教案、PPT、教學(xué)環(huán)節(jié)和每個教學(xué)細節(jié)。上一次評一次改一次。一次，同事程麗娜以及其他三位老師半夜還在闞瑩瑩家?guī)椭诼晞輨幼鳌D譜、手劃旋律線等方面加以修改，這節(jié)課在校內(nèi)先后改了5次。后來縣教育局余金燕也幫助修改了2次。這節(jié)課參加通山縣第十三屆中小學(xué)九宮藝術(shù)節(jié)獲得了優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，優(yōu)秀教案評選二等獎，后又在“湖北好課堂”展示活動中被評為三等獎。

2022年闞瑩瑩積極參加縣教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”活動，去了庫區(qū)慈口鄉(xiāng)石印小學(xué)送教，一節(jié)《洋娃娃和小熊跳舞》示范課，被評為一等獎。

闞瑩瑩還走教了一年大路鄉(xiāng)犀港小學(xué)，晚托時教非洲鼓。

由闞瑩瑩輔導(dǎo)的節(jié)目，《紅軍歸來酒兒香》獲評九宮藝術(shù)節(jié)匯演一等獎。她在咸寧中小學(xué)生紅色經(jīng)典誦讀活動中被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。2022年，通山縣教育系統(tǒng)首屆師生合唱比賽，她獲評優(yōu)秀指導(dǎo)教師。撰寫的教學(xué)論文《如何使音樂欣賞課充滿活力》獲縣級一等獎，《基于微課的小學(xué)信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略》一文榮獲全國一等獎。此外，近4年來她還先后獲得通山縣少先隊輔導(dǎo)員職業(yè)素養(yǎng)展示活動大賽一等獎、通山縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等殊榮。

闞瑩瑩說，“我樂意做一位專職音樂教師，彈奏快樂人生。”

“音樂之路，堅持到底”

多年來，闞瑩瑩一心埋頭于音樂教學(xué)，心無旁騖地走自己的路，做好自己。

她坦言，看到身邊的小課專職教師都紛紛轉(zhuǎn)行做主課教師了，她說她堅決不改行。

她認(rèn)為，作為一名音樂教育器樂專業(yè)畢業(yè)的老師，自己的工作很有意義。

“我會將專職音樂教學(xué)堅持到底。”她說，一來小樂器培訓(xùn)可以全校推廣，學(xué)生無須花錢去校外培訓(xùn)機構(gòu)也能感受到音樂的魅力與快樂。二來選擇音樂教育能更好地充實自己的人生，為教育高質(zhì)量發(fā)展作出自己的貢獻。

特約記者　徐大發(fā)