回顧我國上下五千年歷史文明，一個地區(qū)文明的崛起都離不開藝術(shù)的發(fā)展。管樂作為音樂家族中重要的組成部分，它的發(fā)展程度也是一個城市經(jīng)濟和文化發(fā)展好壞的重要標準。

咸寧市在教育主管部門和市音協(xié)的大力支持下，藝術(shù)教育事業(yè)得到迅猛發(fā)展，管樂作為一個突破口，在全市的大中小學都取得了非常好的效果。有條件的大中小學紛紛成立管樂團，咸寧市各縣（市、區(qū)）在各地音協(xié)的帶領(lǐng)下也成立了成人管樂團。但是繁榮發(fā)展的背后也有隱憂，且問題背后的成因也發(fā)人深省。筆者將通過這些現(xiàn)象的分析試圖找出解決這些問題的途徑，形成一套社會成人組建管樂團所能參照的、科學的方法，在全省乃至全國推廣，促進管樂事業(yè)朝著更好的方向發(fā)展。

一、咸寧市成人管樂團發(fā)展存在問題和成因分析

咸寧市城區(qū)共有5支成人管樂團，各團人數(shù)不等，多的有60人左右，少的20人左右，水平也參差不齊，因沒有專業(yè)老師指導，成人管樂團的水平提高較慢。各大中小學也組建了自己的管樂團，但因為經(jīng)費和師資問題發(fā)展不快。赤壁市成人管樂團發(fā)展相對較好，團員人數(shù)有60多人，主要由中小學的音樂老師組成，樂團配置整齊，2023年參加全省首屆管樂比賽榮獲二等獎。赤壁市中小學的管樂團活動也開展得有聲有色。其他各縣音協(xié)也在積極組建成人管樂團，各縣有條件的中小學可先成立管樂團，這些團員是未來的主力軍。咸寧市條件好的社區(qū)、鄉(xiāng)村也相繼成立了成人管樂團，這些管樂團雖然人數(shù)不多，樂器質(zhì)量不好，演奏水平不高，但是這些管樂團的存在對普通市民起到一個引領(lǐng)作用，大大豐富了社區(qū)鄉(xiāng)村文化，促進了管樂團未來的發(fā)展。

二、咸寧市管樂團發(fā)展實施途徑

（一）健全的樂團配置

咸寧市雖有一定數(shù)量的管樂演奏者，但這些管樂器都是由演奏者本人根據(jù)喜好自己花錢買來的，有些樂器數(shù)量過多，如小號，薩克斯管等，而有的樂器可能因為價格偏貴或不適宜擔任主旋律演奏，購買和演奏的人數(shù)偏少，再就是樂器的大小和重量等因素也影響著很多管樂愛好者的選擇。如大管、大號等。這樣就在樂團的配置上造成聲部不均衡，有些樂團根本沒有低音。所以社會上成人管樂團在選拔人才和培養(yǎng)后備力量時一定要考慮各種管樂人數(shù)多少的問題，按照管樂團人數(shù)的配置比例合理地有計劃地安排各種樂器學習的人數(shù)。同時因個人經(jīng)濟能力的問題，成人購買的樂器質(zhì)量、音準和音色方面會存在差異，樂團指揮要合理搭配樂器的音色，保障整體和諧效果。

（二）充足的經(jīng)費保障

行軍打仗糧草先行，咸寧市管樂團要有堅強的經(jīng)濟后盾解決后顧之憂，雖說各種樂器都有學員自備，但是日常的運營和教師的薪酬必須要有保障。咸寧市管樂團要通過成立咸寧市管樂學會，向政府部門爭取財政撥款，納入每年財政計劃。管樂團還可以發(fā)動團員利用各種關(guān)系，爭取其他各個部門各種企業(yè)和社會的贊助；同時利用管樂團演奏場面熱鬧的優(yōu)勢承接各種商業(yè)演出，以解決管樂團經(jīng)費不足的問題。

（三）良好的教師隊伍管理

良好的師資是管樂團發(fā)展的必備條件，沒有一個好的教師隊伍，管樂團的隊伍將是一盤散沙，特別是社會上的成人管樂團，沒有一個專業(yè)的老師帶領(lǐng)是組織不起來的。咸寧市從事管樂教學的老師不多，優(yōu)秀的管樂教師更少。咸寧市要充分發(fā)揮離武漢市近、高校多、管樂人才多的優(yōu)勢，通過招聘、培訓等方式招納一些優(yōu)秀的管樂教師。樂團還要落實好教師待遇問題，要秉承著“以人為本”的管理理念，力求讓各個崗位上的教師和工作者感受到溫暖。要考慮到各位老師現(xiàn)實狀況的不同，解決老師衣食住行后顧之憂等日常生活壓力。管樂團要出臺一系列的管理制度和福利制度，這樣教師不僅在專業(yè)技能、教學管理、與人溝通上得到提升，而且在薪資待遇上也得到了極大的滿足，保證了教師課上的教學質(zhì)量，也保證了師資不流失，為穩(wěn)定的師資力量和良好的教學環(huán)境提供了保障。

（四）完善的樂團管理制度

1、關(guān)于日常考勤管理

樂團是一個有嚴格制度的組織機構(gòu)，一般情況下每周排練1－2次，樂團要有專人進行考勤，每月公布一次。學員要珍惜每一次的排練機會，且每次排練都會有新的內(nèi)容和新的要求。在沒有特殊情況的情況下，一個月不參加排練的學員，經(jīng)查證后情況屬實者，將立即停訓并作出書面檢討，兩個月不參加排練或其他情節(jié)嚴重者，將直接勒令退團。樂團里學員的一言一行不僅僅代表著個人，還代表著樂團和學校，樂團學員參加校級、省級、國家級的展演和比賽，所得榮譽和學校息息相關(guān)。如果在任何地方發(fā)現(xiàn)任何學員有損學校、有損樂團的言論行為時，管樂團委員會將對此事進行討論，將根據(jù)情節(jié)狀況的嚴重程度進行分析，作出相應處分，嚴重者將直接勒令退團。

2、關(guān)于排練管理

實踐性是管樂藝術(shù)的基本屬性，也是其傳播和發(fā)展的基礎(chǔ)。但是縱觀當下的社會和學校管樂教育中，實踐環(huán)節(jié)卻成為了最薄弱的環(huán)節(jié)。教師按部就班的教學，學生在課下刻苦練習，看似有條不紊，但是因為缺少藝術(shù)實踐，學習的價值和意義就會大打折扣。造成實踐環(huán)節(jié)缺失的成因主要包含學員和教師兩方面。教師方面滿足于平時的按部就班教學，沒有關(guān)注每個學員水平的提高，不愿意花時間精力排練組合或重奏，學員方面因個人的學習進度存在一定的差異，有些學員的水平短時間內(nèi)達不到合奏的要求。還因為成人家庭事務繁多，不能保證足夠的時間參加排練等。

排練廳是學校專門為管樂團提供上課的教室，用于管樂團學員日常排練。學員進入排練廳后，學員首先在指揮的指導下矯正音準，指揮會在排練期間對譜子進行細致的排練，并在排練時要求專業(yè)教師進各聲部跟進排練流程，能夠在學生遇到問題時立即解決問題，提高排練效率。在排練期間指揮會就各聲部的排練情況作出總結(jié)，各專業(yè)教師在現(xiàn)場記住各聲部問題后，把聲部人員帶回教室，專注解決這些問題，不使問題積累，然后向指揮匯報完成后馬上排練驗收成果。除此之外，還會發(fā)生學員因個人原因拖累聲部的情況，在這種情況下，學員由專業(yè)教師單獨進行輔導，管理教師代替專業(yè)教師看管聲部，問題解決后，學生馬上投入排練。樂團通過把時間“點”“塊”結(jié)合起來的方法，一方面高效率地運用排練時間，另一方面能夠讓學生的問題馬上得到解決，不會造成問題的堆積。

3、關(guān)于演出紀律

咸寧市管樂團經(jīng)常代表咸寧市老年大學或咸寧市其他部門外出演出或者比賽，參與的人員和教師很多，任何一個環(huán)節(jié)出錯都會影響到演出和比賽的質(zhì)量。為了保證人員安全，保證節(jié)目的順利進行，每一次演出都會有明確的規(guī)定，學生和教師需要嚴格遵守樂團規(guī)章制度。演出是一個集體活動，是對平時排練效果的檢驗，每個聲部的樂器和人數(shù)都是安排好的，缺一不可，因此每次演出除了非常特殊的情況外一律不允許請假。每一位學員在出發(fā)前需要檢查自己的服裝和樂器不出現(xiàn)問題。在演出前要對自己的樂器預熱，不能在演出過程出現(xiàn)冒泡現(xiàn)象。樂團和學校都會配備教師跟團出行，保證學生的安全，不服從管理者將記處分一次。樂團的學員都需要嚴格遵守團規(guī)校紀，違反者都將受到紀律處分，處罰分為口頭警告、書面檢討、無限期停訓和勒令退團四大類，情節(jié)嚴重者可由學生委員會直接勒令退團。所有處罰的期限均為一年，若該團員在受處分后表現(xiàn)良好，可向委員會或團長提出申請撤銷處罰，其過程由團長、指揮、藝術(shù)總監(jiān)和委員會經(jīng)會議討論作出決定。

三、結(jié)語

綜上所述，進入新世紀以來，學習管樂的成年人數(shù)越來越多，成年人通過學習管樂強健了身體，廣交了朋友，個人價值得到了體現(xiàn)，促進了社會的和諧發(fā)展。中國已經(jīng)成為了名副其實的管樂大國，這無疑是令人欣慰的。但是僅有數(shù)量上的增長是遠遠不夠的，還需要從更加深刻和全面的角度對整個發(fā)展過程進行更加全面的分析。特別是對當下存在的問題，既要予以正視，更要分析其成因所在，才能達到揚長避短和趨利避害的效果。本文也正是基于此目的，就咸寧市成人管樂團學習中的常見問題和成因進行了分析，希望可以起到一定的啟示和借鑒作用，為社會成人音樂素質(zhì)的提升和中國管樂的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

（樂庸瑩?作者單位：咸寧職業(yè)技術(shù)學院）