“孩子剛剛上幼兒園，生活自理能力不是很強(qiáng)，如何幫助孩子養(yǎng)成生活自理的好習(xí)慣呢？”近日，家長(zhǎng)李女士咨詢(xún)。

咸寧市直屬機(jī)關(guān)幼兒園老師王夢(mèng)穎說(shuō)，生活自理能力是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分，它不僅有助于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，還能促進(jìn)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力和自信心的發(fā)展。

家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立洗手、洗臉、刷牙、洗澡等基本清潔技能；學(xué)會(huì)自己吃飯，并養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣；學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、系鞋帶等基本技能；學(xué)會(huì)獨(dú)立上廁所等技能。

提高幼兒自理能力是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，可以通過(guò)給幼兒做示范、多鼓勵(lì)幼兒、不過(guò)度干預(yù)等多方面著手進(jìn)行，家中每個(gè)接觸幼兒的人都應(yīng)該積極參與進(jìn)來(lái)。

做示范。言傳身教是培養(yǎng)幼兒自理能力的好方法，無(wú)論是家庭成員還是學(xué)校中的老師都要給幼兒做示范，做到自己的事情自己做，從家庭生活中的吃飯、穿衣、系扣子或者拿玩具等比較小的事情開(kāi)始，要鍛煉幼兒自己做事的意識(shí)。

多鼓勵(lì)幼兒。如果幼兒完成了以前沒(méi)有完成的事情時(shí)，家長(zhǎng)一定要給予鼓勵(lì)，比如孩子第一次搭積木，家長(zhǎng)要給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，增加其積極性和自信心，孩子在完成這項(xiàng)工作的同時(shí)感受到一種自豪感，也會(huì)增加孩子克服困難和考慮事情的能力和信心。

不過(guò)度干預(yù)。在幼兒成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有各種危險(xiǎn)，比如幼兒在剛開(kāi)始學(xué)會(huì)走跑、吃飯等動(dòng)作的時(shí)候，可能有摔倒、燙傷等危險(xiǎn)，但是家長(zhǎng)不要因?yàn)楹ε潞⒆邮軅瓦^(guò)多的干預(yù)，以免減弱幼兒自信心和探索欲。可以通過(guò)在家中家具上貼防撞貼等方式保護(hù)幼兒，在保護(hù)幼兒安全的情況下適時(shí)放手，多給孩子提供探索的機(jī)會(huì)。

幼兒自理能力的培養(yǎng)，尤其離不開(kāi)家庭，所以家長(zhǎng)應(yīng)該養(yǎng)成與幼兒一起干活的習(xí)慣，而不是什么事情都自己幫助幼兒進(jìn)行，這樣既可以提高幼兒的自理能力，又可以增進(jìn)親子關(guān)系。

本報(bào)記者　朱亞平